- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающий мир на тему: Какие бывают животные.
Содержание
- 1. Презентация к уроку окружающий мир на тему: Какие бывают животные.
- 2. Эдвард Хикс «Ноев ковчег»
- 3. ПЛАНУзнаем на какие группы можно разделить животных.Научимся
- 4. ПроблемаВыводПричиныФакты, аргументы
- 5. План работы групп:Рассмотрите фотографии животных, найдите лишнее
- 6. Звериили млекопитающие
- 7. Птицы
- 8. Рыбы
- 9. Насекомые
- 10. Тело этого животного покрытого голой, влажной
- 11. Слайд 11
- 12. План работы в группах1.Прочитайте текст на
- 13. Земноводные
- 14. Пресмыкающиеся
- 15. ЗвериПтицыРыбыНасекомыеЗемноводныеПресмыкающиеся4 ноги шерсть2 ноги перьяПлавникиЧешуя6 ног4 ногиГолая
- 16. Слайд 16
- 17. Все получилось, довольны своей работой.Старались, но были ошибки.Не получилось хорошей работы, были затруднения.
- 18. «Налови мне рыбы – и я буду
Эдвард Хикс «Ноев ковчег»
Слайд 3
ПЛАН
Узнаем на какие группы можно разделить животных.
Научимся выделять и сравнивать признаки
групп.
Находить новую информацию в текстах.
Делать выводы.
Находить новую информацию в текстах.
Делать выводы.
Слайд 5
План работы групп:
Рассмотрите фотографии животных, найдите лишнее (потом поместите его в
нужную группу).
2.Дайте название этой группе животных.
3. Определите отличительную особенность животных этой группы (количество ног, покровы).
4. Проверьте себя по учебнику на стр. 62-63
5. Заполните лист ответа.
2.Дайте название этой группе животных.
3. Определите отличительную особенность животных этой группы (количество ног, покровы).
4. Проверьте себя по учебнику на стр. 62-63
5. Заполните лист ответа.
Слайд 10 Тело этого животного покрытого голой, влажной кожей. Имеет две пары
конечностей. Животное может жить на суше и в воде. Детёныш появляется из икринки, затем превращается в головастика, становится взрослой особью.
Слайд 12
План работы в группах
1.Прочитайте текст на карточке.
2 . Определите отличительную
особенность животных этой группы (количество ног, покровы).
3. Приведите примеры используя материал в учебнике на с.61
4. Заполните листы ответа.
3. Приведите примеры используя материал в учебнике на с.61
4. Заполните листы ответа.
Слайд 15Звери
Птицы
Рыбы
Насекомые
Земноводные
Пресмыкающиеся
4 ноги
шерсть
2 ноги
перья
Плавники
Чешуя
6 ног
4 ноги
Голая кожа
4 ноги
Роговые чешуйки
Какие бывают животные?
2 крыла
Нужно знать количество ног и покров тела
Кормят молоком
Слайд 17
Все получилось,
довольны
своей работой.
Старались,
но были ошибки.
Не получилось
хорошей
работы,
были затруднения.
были затруднения.
Слайд 18«Налови мне рыбы –
и я буду сыт сегодня,
Научи меня ловить
рыбу –
так я буду сыт до конца жизни»
(Японская пословица)
так я буду сыт до конца жизни»
(Японская пословица)
