средняя общеобразовательная школа №129
Исполнитель:
Учитель начальных классов
Бородавкина Алена Владимировна
Екатеринбург 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающего мира на тему Развитие и размножение растений 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку окружающего мира на тему Развитие и размножение растений 3 класс
- 2. Жили-были два садовника. Оба садовника очень любили
- 3. Размножение и развитие растений
- 4. Проблемный вопросБлагодаря чему появляются плоды?
- 5. ПланОпыление растений.Способы и условия распространения растений.Развитие растений.Значение растений.
- 6. Опыление растенийНасекомые не просто кормятся на цветках,
- 7. Опыление растенийОпыление – это перенос пыльцы с тычинок цветка на рыльце пестика.
- 8. Способы и условия распространения растенийВетер.Животные.Птицы.Человек
- 9. Развитие растений
- 10. Развитие растений
- 11. ВыводПлоды появляются благодаря опылению, соблюдению определённых условий
- 12. Наши результатыМы узнали, что такое опыление.Знаем способы
- 13. Домашнее заданиеВнимательно прочитать текст на стр. 78 – 81, ответить на вопросы раздела «Проверь себя».
- 14. Спасибо за внимание!
Жили-были два садовника. Оба садовника очень любили растения в своих садах, и умело ухаживали за ними. У каждого садовника было грушевое дерево, которое было очень красивым и к осени обещало принести вкусные и сочные груши. В
Слайд 1Развитие и размножение растений
3 класс
Российская Федерация
Управление образования
Администрация города Екатеринбурга
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №129
средняя общеобразовательная школа №129
Слайд 2Жили-были два садовника. Оба садовника очень любили растения в своих садах,
и умело ухаживали за ними. У каждого садовника было грушевое дерево, которое было очень красивым и к осени обещало принести вкусные и сочные груши. В самом разгаре лета, в сады к садовникам налетели пчелы и шмели. Первый садовник очень испугался за свое дерево и накрыл его большим стеклянным куполом. А второй садовник, наоборот, очень обрадовался тому, что в его сад прилетели пчелы.
На каком дереве вырастут груши?
Слайд 5План
Опыление растений.
Способы и условия распространения растений.
Развитие растений.
Значение растений.
Слайд 6Опыление растений
Насекомые не просто кормятся на цветках, они еще и выполняют
работу, без которой не могут образовываться плоды и семена. Эта работа – опыление цветов.
Слайд 11Вывод
Плоды появляются благодаря опылению, соблюдению определённых условий развития растения, а также
благодаря насекомым-опылителям, животным, птицам и людям.
Благодаря чему появляются плоды?
Слайд 12Наши результаты
Мы узнали, что такое опыление.
Знаем способы размножения и условия развития
растений.
Решили проблемный вопрос.
Осознаем значение растений для жизни животных и человека.
Решили проблемный вопрос.
Осознаем значение растений для жизни животных и человека.
Слайд 13Домашнее задание
Внимательно прочитать текст на стр. 78 – 81, ответить на
вопросы раздела «Проверь себя».
