- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Загадки воды 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к проекту Загадки воды 4 класс
- 2. Цель:Узнать тайны воды.Задачи:раскрыть «Тайны» воды; извлекать необходимую
- 3. Гипотеза:знакомые нам предметы хранят в себе много тайн.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Вода занимает 71% земной поверхности.
- 7. Состояния воды:ЛедВодаПар
- 8. Свойства воды:Не имеет вкусаНе имеет запахаНе имеет цвета Издает звукиПреломляет светВоду можно есть.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Воду можно есть.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Много или мало воды на Земле?Воды на
- 22. Распределение воды на ЗемлеСоленая водаПресная вода
- 23. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ НЕБЕЗГРАНИЧНЫА
- 24. Капелька воды – это много или мало?Если
- 25. Мы увидели, что за 1 час накапало около полулитра воды.Начало экспериментаОкончание эксперимента
- 26. Представьте себе
- 27. МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ЭКОНОМИТЬ ВОДУ ТАК:Во время чистки
- 28. Слайд 28
- 29. Спасибо за внимание.
Цель:Узнать тайны воды.Задачи:раскрыть «Тайны» воды; извлекать необходимую информацию из книг и источников интернета;осознавать ценность воды и необходимость нести ответственность за ее сохранение; обнаружить простейшую взаимосвязь живой и неживой природы.
Слайд 2Цель:
Узнать тайны воды.
Задачи:
раскрыть «Тайны» воды;
извлекать необходимую информацию из книг и
источников интернета;
осознавать ценность воды и необходимость нести ответственность за ее сохранение;
обнаружить простейшую взаимосвязь живой и неживой природы.
осознавать ценность воды и необходимость нести ответственность за ее сохранение;
обнаружить простейшую взаимосвязь живой и неживой природы.
Слайд 8Свойства воды:
Не имеет вкуса
Не имеет запаха
Не имеет цвета
Издает звуки
Преломляет свет
Воду
можно есть.
Слайд 21Много или мало воды на Земле?
Воды на Земле одновременно и много
и мало.
Если взглянуть на глобус, то можно увидеть, что синего цвета больше. Более 70% поверхности Земли покрыто водой, но почти вся эта вода соленая.
Если взглянуть на глобус, то можно увидеть, что синего цвета больше. Более 70% поверхности Земли покрыто водой, но почти вся эта вода соленая.
А морская солёная вода непригодна для питья и для многих технических производств и сельского хозяйства.
Слайд 23 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ НЕБЕЗГРАНИЧНЫ
А как мы расходуем воду?
Что
может сделать каждый из нас в решении глобальной проблемы сохранения источников пресной воды?
Слайд 24Капелька воды – это много или мало?
Если за 1 минуту из
крана капает 13 капель, то:
за 1 час - 780 капель
за 1 сутки -18 720 капель
за 1 час - 780 капель
за 1 сутки -18 720 капель
Слайд 25Мы увидели, что за 1 час накапало около полулитра воды.
Начало эксперимента
Окончание
эксперимента
Слайд 26 Представьте себе сразу 500 литровых банок,
наполненных водой. Они,
наверное, даже не поместились бы в квартире. Вот сколько воды пропадёт
зря, если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь струйка
толщиной всего лишь в спичку.
наверное, даже не поместились бы в квартире. Вот сколько воды пропадёт
зря, если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь струйка
толщиной всего лишь в спичку.
Слайд 27МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ЭКОНОМИТЬ ВОДУ ТАК:
Во время чистки зубов – выключай воду.
Старайся
следить за собой, не пачкай одежду, чтобы сократить количество стирок.
Если вы пользуетесь стиральной и посудомоечной машиной, то загружайте их полностью, чтобы сократить количество стирок.
Если в школе, в общественном месте течет вода из крана – закрой его. Так ты поможешь сэкономить литры воды.
Если вы пользуетесь стиральной и посудомоечной машиной, то загружайте их полностью, чтобы сократить количество стирок.
Если в школе, в общественном месте течет вода из крана – закрой его. Так ты поможешь сэкономить литры воды.
