Презентация, доклад к конспекту урока по окружающему миру на тему луг

класс


Подготовила:
учитель начальных классов
МАОУ Краснопутьской СОШ
Киселюк Светлана Алексеевна

природном сообществе.


Познакомить с разнообразием животных и растений луга, показать связи между ними.


Раскрыть значение луга, воспитывать бережное отношение к природе.

связанные между собой.

лечения плохо заживающих ран, язв, воспалений кожи. Отвар тысячелистника используется для полоскания полости рта при воспалении дёсен. Чай из тысячелистника используется при отсутствии аппетита, сердечной недостаточности, нарушениях кровообращения.

Клевер луговой ценится за то, что он оказывает антисептическое, кровоостанавливающее действие.

кашле, некоторых заболеваниях глаз, сильных желудочно-кишечных коликах. Цветочные настои можно использовать наружно при всевозможных кожных высы-паниях.

Колокольчик оказывает противовоспалительное, кровоостанавливающее, обезболивающее и успокаи-вающее воздействие на организм. В лекарственных целях используются стебли, цветки и листья.

Зато мелких животных – множество!
На цветах – пчёлы, шмели, цветочные мухи, бабочки. Они кормятся нектаром, опыляют цветки.

в траве кобылок и кузнечиков.

помёт животных,
питаются им сами и запасают
его для своих личинок.

Жуки – могильщики закапы-вают в почву мёртвых птиц и зверьков. Это пища взрослых жуков и личинок.

Если насекомых – санитаров достаточно,
они содержат луг в образцовой чистоте!

основном
бегают
по земле.

чекан луговой

трясогузка

Почему луг называют природным сообществом?

5. Как связаны между собой обитатели луга?

4. В чём видна приспособленность животных луга
к условиям жизни на лугу?

6. Как нужно охранять луг?

Домашнее задание.

Составь памятку «Как вести себя на лугу». К правилам поведения нарисуй условные знаки.
Задание выполни в рабочей тетради на странице 81.