Презентацию составила учитель начальных классов
ГБОУ Школа №1272
Горелкина Евгения Степановна
г. Москва
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интегрированный урок окружающего мира с технологией в 1 классе по теме: Экскурсия в Ботанический сад
Содержание
- 1. Презентация Интегрированный урок окружающего мира с технологией в 1 классе по теме: Экскурсия в Ботанический сад
- 2. ОборудованиеЦветная бумага;Ножницы;Клей
- 3. Какими студентами вы должны быть на уроке?
- 4. Сформулируйте цели экскурсии
- 5. Назовите задачи экскурсии
- 6. Ботанический сад
- 7. Как красиво! А какое разнообразие сосен!
- 8. Веймутовая сосна
- 9. Цветы хвойных деревьев- это их шишки
- 10. Польза человечеству от сосновых деревьев огромна!
- 11. Сто лет назад северные сосны из архангельской
- 12. Кедровая сосна угощает нас очень полезными кедровыми орехами.
- 13. Эти камни тоже дают нам древние сосныЯнтарьОкаменевшая смола древних хвойных деревьев
- 14. Янтарь- полудрагоценный камень
- 15. Слайд 15
- 16. Для садоводов-любителей, оранжерей, озеленения городов люди выращивают хвойные деревья в питомниках.
- 17. Художники всего мира воспевают красоту и величие этих деревьев! «Сосна» Шишкин И.И.
- 18. Шишкин И.И. «Корабельная роща»
- 19. «На севере диком» Шишкин И.И.
- 20. импрессионист Поль Сеньяк «Сосна»
- 21. Творческая работа в группах Дети делают ёлочки из бумаги
- 22. РефлексияКакими студентами вы были на уроке?В какое
- 23. Самооценивание (на стикерах)Я узнал…Было интересно…Меня удивило…Было трудно...Я приобрел знания…Теперь я могу...Урок дал мне для жизни…Мне захотелось…
ОборудованиеЦветная бумага;Ножницы;Клей
Слайд 1Интегрированный урок окружающего мира с технологией в 1 классе в системе Международного
бакалавриата.
Экскурсия в Ботанический сад
Слайд 3Какими студентами вы должны быть на уроке?
Ответы учащихся:
Знающими;
Думающими;
Широкомыслящими;
Заботливыми;
Способными на риск;
Пытливыми;
Умеющими размышлять;
Информированными;
Гармонично развитыми;
Общительными
Знающими;
Думающими;
Широкомыслящими;
Заботливыми;
Способными на риск;
Пытливыми;
Умеющими размышлять;
Информированными;
Гармонично развитыми;
Общительными
Слайд 4Сформулируйте цели экскурсии
Ответы учащихся:
1. Посетить Ботанический сад.
2. Познакомиться с хвойными деревьями.
3. Сформировать интерес к краеведению.
1. Посетить Ботанический сад.
2. Познакомиться с хвойными деревьями.
3. Сформировать интерес к краеведению.
Слайд 5Назовите задачи экскурсии
Ответы учащихся:
Познакомиться с разнообразием хвойных пород деревьев;
Рубрика «Это интересно!»
Прививать любовь и бережное отношение
к зеленым насаждениям;
Пути решения экологических проблем;
Учиться работать в группах
Познакомиться с разнообразием хвойных пород деревьев;
Рубрика «Это интересно!»
Прививать любовь и бережное отношение
к зеленым насаждениям;
Пути решения экологических проблем;
Учиться работать в группах
Слайд 11Сто лет назад северные сосны из архангельской глубинки назывались корабельными. Они
славились по всей Европе.
Слайд 16Для садоводов-любителей, оранжерей, озеленения городов люди выращивают хвойные деревья в
питомниках.
Слайд 22Рефлексия
Какими студентами вы были на уроке?
В какое место Москвы совершили экскурсию?
Какие
новые знания приобрели на этой экскурсии?
Хотели бы познакомиться с другими достопримечательностями Москвы?
Какую пользу вы можете принести своему краю?
Хотели бы познакомиться с другими достопримечательностями Москвы?
Какую пользу вы можете принести своему краю?
Слайд 23Самооценивание (на стикерах)
Я узнал…
Было интересно…
Меня удивило…
Было трудно...
Я приобрел знания…
Теперь я могу...
Урок
дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Мне захотелось…
