- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Береги здоровье смолоду
Содержание
- 1. Презентация Береги здоровье смолоду
- 2. Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизниНа 25%-от состояния окружающей средыНа 15%-от наследственной программыНа10%- от возможностей медицины
- 3. Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологийотсутствие назидательности
- 4. Здоровьесберегающий урок должен: стимулировать у
- 5. Оздоровительные моменты на урокеГимнастика для глазПальчиковая гимнастикаФизкультурные минуткиДыхательная гимнастикаТочечный массажРелаксация
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Экологическое пространствоПроветривание помещений Озеленение кабинетаОсвещение кабинета
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. План экспериментаВзвесить ранцы без школьных принадлежностей;Проверить вес
- 17. Вес учебников и тетрадейДневник – 260 г«Математика
- 18. Рекомендации ученикамНе носите лишнего в ранце;Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вынуть ненужные учебники;
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Заключение. «Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший
- 32. Слайд 32
Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизниНа 25%-от состояния окружающей средыНа 15%-от наследственной программыНа10%- от возможностей медицины
Слайд 2Здоровье человека зависит:
На 50%-от образа жизни
На 25%-от состояния окружающей среды
На 15%-от
наследственной программы
На10%- от возможностей медицины
На10%- от возможностей медицины
Слайд 3
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий
отсутствие назидательности и авторитарности
элементы индивидуализации обучения
наличие мотивации на здоровый образ жизни
интерес к учебе, желание идти в школу
наличие физкультминуток
наличие гигиенического контроля
Слайд 4
Здоровьесберегающий урок должен:
стимулировать у детей желание вести здоровый образ жизни
учить их ощущать радость от каждого прожитого дня
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку
Слайд 5Оздоровительные моменты
на уроке
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Физкультурные минутки
Дыхательная гимнастика
Точечный массаж
Релаксация
Слайд 16План эксперимента
Взвесить ранцы без школьных принадлежностей;
Проверить вес учебных пособий, необходимых по
программе, сравнить с гигиеническими нормами;
В течение недели наблюдать за изменениями веса ранца в соответствии с учебной нагрузкой;
Подвести итоги по позициям: самый лёгкий, самый тяжёлый…
Дать рекомендации родителям, ученикам
В течение недели наблюдать за изменениями веса ранца в соответствии с учебной нагрузкой;
Подвести итоги по позициям: самый лёгкий, самый тяжёлый…
Дать рекомендации родителям, ученикам
Слайд 17Вес учебников и тетрадей
Дневник – 260 г
«Математика – 310 г
«Русский язык
– 250 г
«Английский язык» - 250 г
«Литературное чтение» - 300 г
«Окружающий мир» - 350 г
Тетради на печатной основе – 360 г
«Английский язык» - 250 г
«Литературное чтение» - 300 г
«Окружающий мир» - 350 г
Тетради на печатной основе – 360 г
Слайд 18Рекомендации ученикам
Не носите лишнего в ранце;
Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте
вынуть ненужные учебники;
Слайд 31Заключение.
«Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и
государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее».
