- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Позвоночные животные
Содержание
- 1. Позвоночные животные
- 2. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕПОЗВОНОЧНЫЕНа какие группы делятся многоклеточные животные? МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ В чем их отличие?
- 3. Предположите, будут ли похожи по внешнему виду
- 4. У них есть крылья, голова, Две лапки,
- 5. Кто в лесу огромней всех,Кто богатый носит
- 6. И в лесу я, и в болоте,
- 7. Что у них общего? Они все позвоночныеВсе
- 8. Сегодня мы с вами изучим 4 класса животных: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы Составим план изучения
- 9. Составим план изучения1. Среда обитания.2. Покров.3. Конечности.4. Органы дыхания.5. Температура тела.6. Способ размножения
- 10. РыбыЗемно-водныеПресмыкающиесяПтицы
- 11. Работа в группах:1 группа: рыбы2 группа: земноводные3 группа: пресмыкающиеся4 группа: птицыПодготовить интересные сведения о своей группе.
- 12. РыбыЗемно-водныеПресмыкающиесяПтицыВодаВода/ сушаСуша/ водаЧешуяКожаЧешуяПлавники4 лапы4 лапыЖабрыЛегкиеЛегкие + кожаХладно-кровныеХладно-кровныеХладно-кровныеИкра,
- 13. Игра «Определи класс животного»1. Черепаха – это…2.
- 14. с.110- 116, на листочке
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕПОЗВОНОЧНЫЕНа какие группы делятся многоклеточные животные? МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ В чем их отличие?
Слайд 2БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
ПОЗВОНОЧНЫЕ
На какие группы делятся
многоклеточные животные?
МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ
В чем их отличие?
Слайд 3Предположите, будут ли похожи по внешнему виду и строению позвоночные животные.
На
камне притаилась,
С местностью слилась.
Коль опасность чует –
Словно ветром сдует!
С местностью слилась.
Коль опасность чует –
Словно ветром сдует!
Слайд 4У них есть крылья, голова, Две лапки, клюв и перья. Все появляются с
яйца.
Слышны их песенки с деревьев.
Слайд 5Кто в лесу огромней всех,
Кто богатый носит мех,
Кто в берлоге до
весны
Днем и ночью смотрит сны?
Днем и ночью смотрит сны?
Слайд 7Что у них общего?
Они все позвоночные
Все принадлежат к разным классам.
Чем
они отличаются?
Почему?
Разное: строение, среда обитания,
покров, конечности.
Слайд 8Сегодня мы с вами изучим 4 класса животных: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся,
птицы
Составим план изучения
Составим план изучения
Слайд 9Составим план изучения
1. Среда обитания.
2. Покров.
3. Конечности.
4. Органы дыхания.
5. Температура тела.
6.
Способ размножения
Слайд 11Работа в группах:
1 группа: рыбы
2 группа: земноводные
3 группа: пресмыкающиеся
4 группа: птицы
Подготовить
интересные сведения о своей группе.
Слайд 12Рыбы
Земно-
водные
Пресмыкаю
щиеся
Птицы
Вода
Вода/
суша
Суша/
вода
Чешуя
Кожа
Чешуя
Плавники
4 лапы
4 лапы
Жабры
Легкие
Легкие + кожа
Хладно-
кровные
Хладно-
кровные
Хладно-
кровные
Икра, яйца
Икра
Воздух/
вода/
суша
Перья
2 лапы,
2 крыла
Легкие
Тепло-
кровные
Яйца
(заботятся
о потомстве)
Икра,
яйца
Слайд 13Игра «Определи класс животного»
1. Черепаха – это…
2. Окунь – это…
3. Хамелеон
– это…
5. Тритон – это…
6. Лягушка – это….
7. Сом – это…
8. Змея – это…
9. Бабочка – это….
10. Тарантул – это…
5. Тритон – это…
6. Лягушка – это….
7. Сом – это…
8. Змея – это…
9. Бабочка – это….
10. Тарантул – это…
пресмыкающиеся
рыба
пресмыкающиеся
земноводное
земноводное
рыба
пресмыкающиеся
насекомое
паук
