Презентация, доклад на тему Почему мы так часто слышим слово экология

классе

Автор: Фот Ольга Николаевна, учитель МБОУ СОШ с. Кошай

формированию у детей ответственного отношения к богатствам родной земли

мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(елка)

(береза)

главная еда.
(трава)

шарахаются в сторону, а то и камнем бросят или пнут ногой. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то.
Не всем же быть красавицами!
А польза от меня людям большая.
(жаба)

легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.
(летучая мышь)

говорят у меня не красивые. Считают, что я приношу несчастья. А разве это так? Если бы не я, кто-то сидел бы без хлеба. Поэтому хорошо подумайте или обижать меня или  уважать нужно?»
(сова)

разносим семена и плоды растений, истребляем множество насекомых.  Близкое сожительство с нами  полезно деревьям. Мы устраиваем подземные и наземные  галереи, открывая доступ к корням дерева. Поэтому дерево растет быстрее, чем соседние с ним деревья. Вот такие мы полезные. Но люди не всегда хорошо к нам относятся. Бывает так, что наши домики (муравейники)  разоряют  и нам приходиться строить дом заново или искать другой приют» 
(муравьи)

вкусный и лечебный напиток. А люди злоупотребляют этим, кромсая и режа мой ствол, а я после этого гибну. А ведь могла бы принести еще много пользы».
(береза)

– священная обязанность каждого из нас.