- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыты с бумагой для самых маленьких.
Содержание
- 1. Опыты с бумагой для самых маленьких.
- 2. Организация работы по взаимодействию педагогов с детьми
- 3. « Эксперементы с бумагой »Подготовили воспитатели:Плеходанова Т. Н.Кузнецова В.С.
- 4. Цель : познакомить детей с основными свойствами
- 5. Используемые материалы и инструменты:Бумага офисная А4Тетрадный листокПолиэтиленовый пакетТканьЕмкость с водойКарандашДве одинаковые чашкиПара игрушек 7-10 см
- 6. Сравниваем бумагу с другими материалами- сминаем и
- 7. Исследование бумаги на прочность -строим «мостик» из бумаги,складываем бумагу гармошкой.
- 8. Слайд 8
- 9. Испытываем мостик на прочность.
- 10. Изучаем бумагу на пластичность- «лепим снежок»
- 11. Проверяем, можно ли спрятать мишку при помощи листа бумаги?Сворачиваем кулёк и проверяем.
- 12. Вырезаем из бумаги «волшебный цветок» – заворачиваем к центру кончики лепестков при помощи карандаша.
- 13. Опускаем цветочек в тарелку с водой и наблюдаем , как раскрываются лепестки.
- 14. Слайд 14
Организация работы по взаимодействию педагогов с детьми и родителями в процессе эксперементальной и исследовательской деятельности в группе раннего развития.
Слайд 2Организация работы по взаимодействию педагогов
с детьми и родителями в процессе
эксперементальной и исследовательской
деятельности в группе раннего развития.
деятельности в группе раннего развития.
Слайд 4Цель : познакомить детей с основными свойствами бумаги .
На примере проведения опытов с бумагой ,изучаем способы
исследования окружающего мира.
Задачи: развивать любознательность, интерес к исследовательской
деятельности, логическое мышление и речь.
исследования окружающего мира.
Задачи: развивать любознательность, интерес к исследовательской
деятельности, логическое мышление и речь.
Слайд 5Используемые материалы и инструменты:
Бумага офисная А4
Тетрадный листок
Полиэтиленовый пакет
Ткань
Емкость с водой
Карандаш
Две одинаковые
чашки
Пара игрушек 7-10 см
Пара игрушек 7-10 см
Слайд 6Сравниваем бумагу с другими материалами- сминаем и сворачиваем ,
сравниваем звук издаваемый
разными материалами , и материалы на ощупь .
Слайд 12Вырезаем из бумаги «волшебный цветок» – заворачиваем к центру кончики лепестков
при помощи карандаша.
Слайд 14
Ожидаемый результат :
в ходе серии опытов дети познакомились с различными свойствами бумаги.
По ходу эксперемента учились делать выводы и размышлять о тех или иных свойствах и физических особенностях бумаги.
Вывод : на основании проведенной работы мы смогли убедиться в том, что детское эксперементирование является особой формой поисковой деятельности и играет важную
роль во всестороннем развитии ребенка.
в ходе серии опытов дети познакомились с различными свойствами бумаги.
По ходу эксперемента учились делать выводы и размышлять о тех или иных свойствах и физических особенностях бумаги.
Вывод : на основании проведенной работы мы смогли убедиться в том, что детское эксперементирование является особой формой поисковой деятельности и играет важную
роль во всестороннем развитии ребенка.
