Презентация, доклад на тему Общежитие для птиц Социальный проект МКОУ Хохольская СОШ районный этап областного конкурса конкурс Я – гражданин России

«Я – гражданин России»

сила.
Мы вместе рассветы будем встречать,
И Родине нашей в делах помогать
Л. Свиридова

и поддержание чистоты в парке села Хохол.
Создание скворечников и кормушек для птиц
Создание школьного музея «История школы»

на зимовку, многие птицы зимой испытывают трудности в связи с отсутствием пищи и холодами.
Цель проекта - изготовить скворечники и кормушки для зимующих птиц и организовать их кормление.

подкормки птиц,
определение требуемых затрат;
размещение информации в социальных сетях;
поиск волонтёров;
изготовление скворечников, кормушек,
составить график подкормки птиц зимой учащимися.

села;

Литвинов Влад

том, кто и какую помощь может оказать в решении проблемы.
Группа «Пропагандисты» принимала участие в составлении и распространении опросных листов, подготовка статей на сайт школы и в газету.
Группа «Экономисты». Поиск средств и возможностей для приобретения материалов и корма.
Группа «Исполнители» принимала непосредственное участие в разработке и реализации проектов скворечников, их изготовлении и установки.

выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.
Статья 31
1. Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
2. Государства-участники уважают и поощряют право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.

среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

окружающей среды"

Статья 11. Права и обязанности граждан в области охраны окружающей среды
1. Каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую среду, на ее защиту от негативного воздействия, вызванного хозяйственной и иной деятельностью, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера, на достоверную информацию о состоянии окружающей среды и на возмещение вреда окружающей среде.
принимать участие в собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетировании, сборе подписей под петициями, референдумах по вопросам охраны окружающей среды и в иных не противоречащих законодательству Российской Федерации акциях;
3. Граждане обязаны:
сохранять природу и окружающую среду;
бережно относиться к природе и природным богатствам;

для птиц или скворечник?
Считаете ли Вы нужным устанавливать их у дома и у школы?
Готовы ли Вы принять участие в проекте по изготовлению скворечников?
Готовы ли Вы принять участие в кормлении птиц?

транспорт учителей и родителей или школьный автобус, предоставляемый по просьбе разработчиков проекта.
 Информационные – сайт школы, школьная газета.
 Административные ресурсы – сотрудничество с местным сообществом, личные контакты.
Компьютерная техника, электронная почта, сеть Интернет – школа и участники проекта.

скворечников,
разработаны проекты скворечников,
определены ресурсы и требуемые затраты;
найдены волонтёров для участия в проекте,
изготовлено и установлено 6 скворечников.
подготовлена информация о ходе реализация проекта,
изготовлены и установлены кормушки.
Дальнейшие планы.
Проект продолжит реализовываться силами учеников начальных классов, которые изготовят кормушки и разместят их на школьном дворе и у своих домов. Информация и фотографии будут размещены в школьной газете.