- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наши помощники - органы чувств
Содержание
- 1. Наши помощники - органы чувств
- 2. Пусть в этот зимний и прекрасный день
- 3. Задание 1. Соотнесите органы дыхания и органы
- 4. Задание 1. Соотнесите органы дыхания и органы
- 5. Задание 2. Кроссворд
- 6. Задание 2. Кроссворд
- 7. Слайд 7
- 8. Тема урока: Органы
- 9. Задачи: 1.Как человек узнает об окружающем мире
- 10. Глаза, рот, уши, нос -это все части организма человека.
- 11. Глаза – орган зрения.Зрение – способность человека воспринимать цвет, форму, размер предметов и их расположение.
- 12. Берегите зрение! 1.Читай, пиши только при хорошем
- 13. Слайд 13
- 14. Нос – орган обоняния Обоняние
- 15. Берегите обоняние!Содержать нос в чистотеЕсли есть насморк,
- 16. Язык – орган вкуса.Сладкое и солёное язык
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Снаружи язык покрыт
- 22. Берегите орган вкуса – язык.После приёма пищи
- 23. Кожа – орган осязания.Осязание – способность человека
- 24. Как ухаживать за кожей? Кожу надо содержать
- 25. Уши – орган слуха. Слух – способность
- 26. Берегите уши! 1.Надо регулярно мыть
- 27. Слайд 27
- 28. О каких органах чувств можно рассказать по этим рисункам?
- 29. Молодцы!
Пусть в этот зимний и прекрасный день Всем нам сопутствует удача и везенье и пожелаем мы друг другу ,всем гостям чудесного настроения.
Слайд 2Пусть в этот зимний и прекрасный день Всем нам сопутствует удача
и везенье и пожелаем мы друг другу ,всем гостям чудесного настроения.
Слайд 3Задание 1. Соотнесите органы дыхания и органы пищеварения
Органы дыхания
Органы пищеварения
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
Слайд 4Задание 1.
Соотнесите органы дыхания и органы пищеварения
Органы дыхания Органы
пищеварения
1. Трахея 1.Пищевод
2. Бронхи 2.Желудок
3.Легкие 3.Кишечник
1. Трахея 1.Пищевод
2. Бронхи 2.Желудок
3.Легкие 3.Кишечник
Слайд 8 Тема урока: Органы чувств
Цель урока -доказать: можно
или нельзя выделить из органов чувств самый важный
Слайд 9Задачи:
1.Как человек узнает об окружающем мире и о самом себе?
2.Сколько органов
чувств у человека?
3.Что мы знаем про органы чувств?
4.Какие существуют правила гигиены для органов чувств?
3.Что мы знаем про органы чувств?
4.Какие существуют правила гигиены для органов чувств?
Слайд 11Глаза – орган зрения.
Зрение – способность человека воспринимать цвет, форму, размер
предметов и их расположение.
Слайд 12Берегите зрение!
1.Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что
яркий свет не должен попадать в глаза.
2.Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30 – 35 сантиметров от глаз. Свет должен падать слева.
3.Не читай лёжа.
4.Не читай в транспорте.
Слайд 14Нос – орган обоняния
Обоняние – это способность организма чувствовать запахи
Нос ощущает запахи.
Слайд 15Берегите обоняние!
Содержать нос в чистоте
Если есть насморк, то необходимо его лечить
Закаляться
Не
засовывать в нос мелкие предметы
Пользоваться личным носовым платком
Пользоваться личным носовым платком
Слайд 16Язык – орган вкуса.
Сладкое и солёное язык ощущает своим кончиком, кислое
– боками, а горькое – корнем.
Слайд 21
Снаружи язык покрыт бесчисленны множеством сосочков. В
них заложены окончания нервов, умеющих ощущать, что попало в рот.
Сладкое и солёное язык ощущает своим кончиком, кислое – боками, а горькое – корнем.
Сладкое и солёное язык ощущает своим кончиком, кислое – боками, а горькое – корнем.
Слайд 22Берегите орган вкуса – язык.
После приёма пищи прополоскать рот
Не брать в
рот острые предметы, чтобы не поранить язык
Нельзя есть горячую пищу, чтобы не повредить вкусовые сосочки
Систематически очищать язык от налёта, чтобы избежать попадания инфекции в организм
Нельзя есть горячую пищу, чтобы не повредить вкусовые сосочки
Систематически очищать язык от налёта, чтобы избежать попадания инфекции в организм
Слайд 24Как ухаживать за кожей?
Кожу надо содержать в чистоте
Мыть тело 1–2 раза
в неделю с мылом и мочалкой
Обязательно мыть руки, лицо, шею, ноги и подмышечные впадины
Умываться то холодной, то горячей водой
Носить чистое бельё
Содержать в чистоте и подстригать ногти
Обязательно мыть руки, лицо, шею, ноги и подмышечные впадины
Умываться то холодной, то горячей водой
Носить чистое бельё
Содержать в чистоте и подстригать ногти
Слайд 25Уши – орган слуха.
Слух – способность организма воспринимать звуковые волны.
Звуковые волны поступают в определённый участок мозга и перерабатываются там таким образом: мы слышим и понимаем слова.
Слайд 26 Берегите уши!
1.Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить
туго скрученной ваткой.
2.Никогда не ковыряйте в ушах спичками, булавками и другими предметами. Можете повредить барабанную перепонку и потерять слух.
3.Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка
портят слух.
4. Чаще отдыхайте в тишине.
2.Никогда не ковыряйте в ушах спичками, булавками и другими предметами. Можете повредить барабанную перепонку и потерять слух.
3.Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка
портят слух.
4. Чаще отдыхайте в тишине.
