УМК «ШКОЛА РОССИИ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по окружающему миру на тему Когда появилась одежда? (1 класс)
Содержание
- 1. Мастер-класс по окружающему миру на тему Когда появилась одежда? (1 класс)
- 2. ПРМРОКБТМЛЕКВЫМВАКЗХМЯКУРЧМИКРЙВМГРАКЛОНРОЛЕВАЯИГРА
- 3. Тема мастер-класса. Применение метода имитационно-ролевой игрына уроках окружающего мира.
- 4. ИМИТАЦИЯРОЛЬПОДРАЖАНИЕИГРА АКТЁРА
- 5. Имитационно-ролевая игра основывается на конкретных ситуациях, взятых из реальной жизни и представляет собой упрощённую модель действительности.
- 6. Я как зонт - не промокаю, От
- 7. Тема урока.Когда появилась одежда?
- 8. Волшебные шарики
- 9. 1
- 10. Форменная и деловая одежда
- 11. 2
- 12. Спортивная одежда
- 13. 3
- 14. Рабочая одежда
- 15. 4
- 16. Одежда для дома
- 17. Цель мастер-класса:Познакомить участников мастер-класса с апробированным методом
- 18. Больше всего мне понравилось...
- 19. Мы любим все свою работуИ незаметно год
- 20. СПАСИБО ВСЕМ за работу!Молодцы!!!Так держать!!!
ПРМРОКБТМЛЕКВЫМВАКЗХМЯКУРЧМИКРЙВМГРАКЛОНРОЛЕВАЯИГРА
Слайд 1МАСТЕР-КЛАСС
ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
1КЛАСС
Подготовила учитель начальных классов
Первой квалификационной категории МБОУ лицея
№7 Т.Е.Бондарева
Слайд 5Имитационно-ролевая игра основывается на конкретных ситуациях, взятых из реальной жизни и
представляет собой упрощённую модель действительности.
Слайд 6
Я как зонт - не промокаю,
От дождя вас защищаю,
И от ветра
вас укрою,
Ну, так что же я такое?
Не галстук он, не воротник,
А шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,
Когда бывают холода.
Дали братьям тёплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
Слайд 17Цель мастер-класса:
Познакомить участников мастер-класса с апробированным методом имитационно-ролевой игры на уроке
окружающего мира.
Задачи мастер-класса:
Сформировать понятие о методе имитационно-ролевой игры, выяснить целесообразность данного метода;
Применить метод имитационно-ролевой игры в ходе мастер-класса;
Задачи мастер-класса:
Сформировать понятие о методе имитационно-ролевой игры, выяснить целесообразность данного метода;
Применить метод имитационно-ролевой игры в ходе мастер-класса;
3. Выявить при помощи рефлексии наиболее яркие моменты с целью использования их в следующих этапах своей работы.
Слайд 19Мы любим все свою работу
И незаметно год от года
Становимся мудрей,
И незаметно
год от года
Детишки наши вдруг становятся взрослей.
Не забывайте вы, коллеги
Средь будничных суровых дней
Про самых милых, самых ласковых,
И «маленьких всегда» детей.
Тепло дарите, ласку, нежность,
Ведь детям так она нужна,
И непременно уделите
Хоть часик, сделать маску для слона!
Детишки наши вдруг становятся взрослей.
Не забывайте вы, коллеги
Средь будничных суровых дней
Про самых милых, самых ласковых,
И «маленьких всегда» детей.
Тепло дарите, ласку, нежность,
Ведь детям так она нужна,
И непременно уделите
Хоть часик, сделать маску для слона!
