Автор:
учитель начальных классов
Васильева Ирина Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Класс: 4Б Урок: Окружающий мир Тема: Органы чувств. Обоняние. Вкус. Осязание.
Содержание
- 1. Класс: 4Б Урок: Окружающий мир Тема: Органы чувств. Обоняние. Вкус. Осязание.
- 2. Отгадайте загадку! Всегда во рту, А
- 3. Отгадайте загадку! Вот гора, а у горы
- 4. Отгадай загадку! Тело сверху прикрываю, защищаю и
- 5. Тема урока: Глаза, уши,нос, язык,
- 6. Цель урока:Что будем изучать?Как мы это будем делать?Для чего нам это нужно?
- 7. Устав работы в группах.Будь добр и вежлив.Помни,
- 8. Органы чувств.
- 9. Физминутка.Есть пять помощников на службе у тебя,Не
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Мини – проект «Я здоровье берегу! Сам
- 13. Слайд 13
- 14. РефлексияВсе легко и простоНадо повторить ещё разСовсем не понятно
- 15. Домашнее задание: Читать текст в учебнике на страницах 40-45. Приготовьте по желанию презентацию «Органы чувств».
- 16. Слайд 16
Отгадайте загадку! Всегда во рту, А не проглотишь. Язык – орган вкуса. Орган - обоняния.
Слайд 1Презентация к уроку окружающего мира по теме « Органы чувств »,
4 класс.
Слайд 3Отгадайте загадку! Вот гора, а у горы две глубокие норы. В этих норах
воздух бродит,
То заходит, то выходит
Нос – это орган обоняния.
Обоняние – это способность организма чувствовать запахи.
Слайд 5Тема урока:
Глаза, уши,
нос, язык, кожа
- органы чувств.
Главные помощники человека,
с помощью которых он получает информацию об окружающем мире.
Слайд 7Устав работы в группах.
Будь добр и вежлив.
Помни, что у вас общее
дело.
Уважай своего товарища.
Умей выслушать каждого.
Не согласен – предлагай.
Работай в полголоса.
Уважай своего товарища.
Умей выслушать каждого.
Не согласен – предлагай.
Работай в полголоса.
Слайд 9Физминутка.
Есть пять помощников на службе у тебя,
Не замечая их, используешь шутя:
Глаза
тебе даны, чтоб видеть.
А уши служат, чтобы слышать,
Язык во рту, чтоб вкус понять,
А носик – запах различать,
Руки – чтобы ласкать, трудиться.
Воды из кружечки напиться.
И ни к чему твоя тревога.
Они всегда тебе помогут.
А уши служат, чтобы слышать,
Язык во рту, чтоб вкус понять,
А носик – запах различать,
Руки – чтобы ласкать, трудиться.
Воды из кружечки напиться.
И ни к чему твоя тревога.
Они всегда тебе помогут.
Слайд 12Мини – проект «Я здоровье берегу! Сам себе я помогу!»
План:
1 шаг – чтение текста в учебнике.
Язык – орган вкуса страница, 44.
Нос – орган обоняния, страница 41.
Кожа – орган осязания,страница 45.
2 шаг- выбор нужного материала.
3 шаг – приклеивание картинок, правил.
4 шаг – подготовка к выступлению
Слайд 15Домашнее задание:
Читать текст в учебнике на страницах 40-45.
Приготовьте по
желанию презентацию «Органы чувств».
