в с.Новообинка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательский проект КАЧЕСТВО ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В СЕЛЕ НОВООБИНКА
Содержание
- 1. Исследовательский проект КАЧЕСТВО ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В СЕЛЕ НОВООБИНКА
- 2. Цель проекта: изучить качество воды из разных
- 3. Гипотеза: Если мы определим качество питьевой воды
- 4. Определение источников воды в с.Новообинка
- 5. Вывод: Запах у всех образцов отсутствует, все
- 6. Опыт №2Фильтрование водыВывод: После фильтрования образцов не все фильтры остались чистыми.
- 7. Опыт №3Отстаивание воды
- 8. Опыт №4Эксперимент с зеркаломВывод: на зеркале не остались следы после высыхания всех образцов воды
- 9. Опыт №7Эксперимент с цветкомВывод: Состояние цветов после 5 дней примерно одинаковое.
- 10. Итоги экспериментовОбразцы 1 и 2 по своим
- 11. Вывод:Моя гипотеза подтвердилась: в любой местности можно
- 12. Благодаримза внимание!й.
Цель проекта: изучить качество воды из разных источников в с.НовообинкаОбъект исследования: вода из источников селаМетоды исследования: эксперимент, опрос, беседа с родителями , изучение интернет-ресурсов.Задачи:1. Узнать все источники воды в нашем селе2. Провести опрос одноклассников с
Слайд 2Цель проекта: изучить качество воды из разных источников в с.Новообинка
Объект исследования:
вода из источников села
Методы исследования: эксперимент, опрос, беседа с родителями , изучение интернет-ресурсов.
Задачи:
1. Узнать все источники воды в нашем селе
2. Провести опрос одноклассников с целью выяснения предпочитаемой ими воды.
3. Выяснить в домашних условиях опытным путём, в каких источниках вода самая чистая.
Методы исследования: эксперимент, опрос, беседа с родителями , изучение интернет-ресурсов.
Задачи:
1. Узнать все источники воды в нашем селе
2. Провести опрос одноклассников с целью выяснения предпочитаемой ими воды.
3. Выяснить в домашних условиях опытным путём, в каких источниках вода самая чистая.
Слайд 3Гипотеза:
Если мы определим качество питьевой воды в домашних условиях, то
сможем в любом месте выбирать качественную воду и тем самым сможем сохранить своё здоровье и сэкономить семейный бюджет.
Можно ли в домашних условиях определить качество питьевой воды?
Слайд 5Вывод:
Запах у всех образцов отсутствует, все образцы прозрачны.
Опыт №1
Определение на
глаз цвета, прозрачности и запаха воды
Эксперимент
по определению качества воды из источников
Слайд 7Опыт №3
Отстаивание воды
Вывод:
В образцах под номерами 1 и 2 никаких изменений не произошло, а вот в образце 3 песок осел на дне и стенках стакана.
В образцах под номерами 1 и 2 никаких изменений не произошло, а вот в образце 3 песок осел на дне и стенках стакана.
Слайд 8Опыт №4
Эксперимент с зеркалом
Вывод:
на зеркале не остались следы после высыхания
всех образцов воды
Слайд 10Итоги экспериментов
Образцы 1 и 2 по своим показателям не уступают друг
другу, а вот образец 3 не прошел опыт с фильтрованием и отстаиванием
Слайд 11Вывод:
Моя гипотеза подтвердилась:
в любой местности можно самостоятельно определить качество питьевой
воды в домашних условиях и зря не тратить средства на приобретение бутилированной питьевой воды, что сэкономит семейный бюджет и не повредит здоровью.
