Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Горные экосистемы (2 класс ОС Школа 2100)
Содержание
- 1. Горные экосистемы (2 класс ОС Школа 2100)
- 2. АльпинистАльпинист
- 3. Работа в группах- Обитатели природных зон прислали
- 4. Проверяем то, что знаем 1и 4 группаБелый медведьТундра
- 5. Проверяем то, что знаем 2и 5 группаЛосьПустыня
- 6. Проверяем то, что знаем 3и 6группаСтепной орелЛиственные леса
- 7. Почему природные зоны распределяются на планете в определенной последовательности?
- 8. Какой была температура воздуха за бортом?Температура за бортом минус 54 градуса
- 9. ФизминуткаРуки в стороны - в полётОтправляем самолёт.Правое
- 10. Что увидели перед собой?Где на вершинах спать
- 11. Почему на вершине горы холодно?
- 12. Горные экосистемы
- 13. Откройте учебник на стр. 42. Прочтите
- 14. Высотные пояса – экосистемы, сменяющие друг друга при подъеме в гору .ЛедникиСтепьГорная тундраГорный лес
- 15. Работа в парах задание в тетради (стр.51
- 16. В какой высотный пояс ты «поселишь» следующих животных?Степь- хлопки в ладошиГорный лес- приседайтеТундра- прыжки
- 17. Белка
- 18. Волк
- 19. Лиса
- 20. Бурые медведи
- 21. Снежный барс (ирбис)
- 22. Тушканчик
- 23. Орёл - беркут
- 24. Хорь - перевязка
- 25. Альпийские луга – прекрасные пастбища, где растёт мак, горечавка, камнеломка, осока.
- 26. Растения горЭдельвейсГоречавка ЛишайникСоснаГорный лукЕль
- 27. Животные горЯкЛамаГорный орелГорный козелГорный баранСнежный барс
- 28. Горы на Марсе«Лучше гор могут быть только горы, на которых никто не бывал» В.Высоцкий
- 29. Молодцы! Спасибо за работу!Домашнее задание:Учебник – стр.42
АльпинистАльпинист
Слайд 3Работа в группах
- Обитатели природных зон прислали вам письма. Прочтите и
определите по признакам животное, от имени которого написано письмо. Определите о какой природной зоне он рассказывает. Найди ошибку(лишнее предложение), не относящуюся к данной экосистеме.
Слайд 9Физминутка
Руки в стороны - в полёт
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз,
два, три, четыре
Полетел наш самолёт.
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите,
Раз и два, раз и два.
Опустите руки вниз,
И на место все садись
Полетел наш самолёт.
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите,
Раз и два, раз и два.
Опустите руки вниз,
И на место все садись
Слайд 10Что увидели перед собой?
Где на вершинах спать ложатся облака.
О чем-то шепчутся
здесь вечные снега.
Река несется с ледяной водой.
Альпийский луг манит цветущей красотой.
Река несется с ледяной водой.
Альпийский луг манит цветущей красотой.
Слайд 13
Откройте учебник на стр. 42. Прочтите текст под первой иллюстрацией.
Обсудите
в группах
1 и 4 группа. Почему земля нагревается быстрее, чем воздух?
2 и 5 группа. Кому из ребят теплее?
3 и 6 группа. Где будет теплее всего: у подошвы горы или на вершине? А где холоднее? Почему?
1 и 4 группа. Почему земля нагревается быстрее, чем воздух?
2 и 5 группа. Кому из ребят теплее?
3 и 6 группа. Где будет теплее всего: у подошвы горы или на вершине? А где холоднее? Почему?
Слайд 14Высотные пояса – экосистемы, сменяющие друг друга при подъеме в гору
.
Ледники
Степь
Горная
тундра
Горный лес
Слайд 15Работа в парах
задание в тетради (стр.51 №2)
Кавказ
Южный Урал
-------------------------------
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
Южный Урал
-------------------------------
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
степи
степи
горные леса
горные леса
горная тундра
горная тундра
ледники
Слайд 16В какой высотный пояс ты «поселишь» следующих животных?
Степь- хлопки в ладоши
Горный
лес- приседайте
Тундра- прыжки
Тундра- прыжки
Слайд 29Молодцы!
Спасибо за работу!
Домашнее задание:
Учебник – стр.42 – 45.
Тетрадь – стр.
51 №3,4.
Сообщения о жителях гор (по желанию).
Сообщения о жителях гор (по желанию).
