Презентация, доклад на тему Формирование познавательного интереса у младших школьников

такой человек, который не знает, что этого нельзя.
Он и делает открытие»

Альберт Эйнштейн

действительности.
Характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям.

процесса и взятие курса на вариативность содержания и способов обучения;
выстраивание образовательного пространства, адекватным возрастным особенностям ребенка через создание условий для социального и образовательного самоопределения, позволяющего обучающемуся занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, делать выбор не только в содержании образовании, но и в формах и способах его получения (очное, заочное, экстернат, дистанционное).

к исследовательской деятельности, способствует формированию основ научного мировоззрения.