Презентация, доклад на тему Детский проект Что я знаю о снеге?

покрыли землю белыми блестящим ковром. Так появился снег, и наступила зима.
Легенда

одна снежинка тоже красива? Как часто мы на них смотрим, наступаем, подметаем, и даже их ловим в ладони. Но, что мы знаем о снежинке?
В этом и заключается проблема исследования:
«Люди так часто любуются красотой снежинок,
но либо не знают ни чего о них, либо знают очень мало».

Опрос показал, что 82 человека из 116 тоже хотели бы заниматься таким исследованием. То есть тема актуальна и интересна, а значит можно работать.

способы их образования.
Задачи:
Изучить информацию по теме исследования.
Опытным путём узнать способы образования снега.
Провести научное наблюдение за разнообразием форм снежинок.
Сделать выводы о разнообразии форм снежинок; о способах образования снега.
Гипотеза:
Предположим, что все снежинки разные по форме.
Я думаю, что снег образуется из капельки воды.
Методы исследования: анализ  информации; эксперимент – опыт по образованию снежинок; наблюдение за формой снежинок; обобщение полученных данных.

это замёршая вода.
Ход опыта:
Я набрал стакан снега, занёс его домой и поставил в теплое место.
Через некоторое время снег превратился в воду.
Вывод: Значит снег – это вода, гипотеза подтвердилась.

Снег — атмосферные осадки - белые пушинки, хлопья, представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающая землю зимой

капельку воды, то получу снежинку.
Ход опыта:
1. В ёмкость из пипетки капнул воду и поставил на мороз.
2. Через некоторое время из воды получился лёд.
Вывод: моя гипотеза не подтвердилась – снег не получается из капли воды.

из микроскопических капелек замёршего пара.
Ход опыта:
1. Вышел на улицу, температура - 17◦
2. Налил горячую воду в ёмкость.
3. Из ёмкости пошёл пар, я поставил планшет под углом, чтобы пар задерживался на нём.
4. Через некоторое время на планшете образовались снежинки.

Вывод: снежинки, а значит и снег, образуются из очень маленьких (микроскопических) капелек пара, при воздействии на них низкой температуры. Значит снежинка - это мельчайший ледяной кристалл.

снежинок.
Наблюдение за формой снежинок.
Гипотеза: предположим, что снежинки разные.
Ход наблюдения:
Я наблюдал за снежинками в микроскоп и лупу.. рассмотрел 15 снежинок и понял, что все они разной формы. Нет двух одинаковых снежинок! Но у всех снежинок есть одинаковый признак – у них 6 лучиков.

Вывод: форма у всех снежинок разная, но основа всех снежинок одинаковая.

поднимаясь высоко в небо с земли, превращаются  в ледяные кристаллики. В воздушном океане кристаллики сталкиваются друг с другом, соединяются – получается снежинка.
У всех снежинок разная форма, но основа одинаковая – 6 лучиков.
Работая над исследованием, я ответил на все свои вопросы. Мне было интересно доказывать или опровергать гипотезы, проводить опыты, наблюдать. Я первый раз работал с микроскопом – это трудно, но интересно.