- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему зож Физкультурой заниматься - значит бодрым оставаться
Содержание
- 1. зож Физкультурой заниматься - значит бодрым оставаться
- 2. Физическое образование ребенка есть база для всего
- 3. АктуальностьВ дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья
- 4. Участники проекта – дети, родители, педагоги групп
- 5. Цель: Закрепление у детей и
- 6. Задачи: Закрепить у детей и родителей представление
- 7. При решении задач на подготовительном этапе
- 8. Слайд 8
- 9. На практическом этапе реализации проекта, поставленные нами
- 10. Закаливание
- 11. Утренняя гимнастика с родителями
- 12. Непосредственная образовательная деятельность
- 13. НОД и подвижные игры на прогулке
- 14. Организованная детская деятельность, беседы, рассматривание и обсуждение иллюстраций, настольно – печатные игры, дидактические игры.
- 15. Рисование, лепка, аппликация
- 16. Сотрудничество с социальными партнерами, активное привлечение родителей в жизнь ДОУ
- 17. Продукт нашего проекта совместноемероприятие с родителями «ЦИРК»
- 18. Мы получили желаемый результат…
- 19. Спасибо!!!
Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения. А.В. Луначарский
Слайд 1ФИЗКУЛЬТУРОЙЗАНИМАТЬСЯ – ЗНАЧИТ БОДРЫМ ОСТАВАТЬСЯ!!!
Подготовила:
Соколова Т.Н воспитатель I кв.категории
Слайд 2Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения
гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.
А.В. Луначарский
Слайд 3Актуальность
В дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья , поэтому физическое воспитание
ребенка в дошкольном возрасте занимает особенное место.
Многие родители недооценивают значение физического воспитания ребенка, нанося тем самым непоправимый ущерб его здоровью.
Вот почему проблема сохранения интереса к физкультуре у родителей и детей становится актуальной. Так возникла идея проекта: через тесное взаимодействие с семьями воспитанников расширять представления детей о физкультуре, ЗОЖ и спорте. Показать родителям важное здоровьесберегающее значение физкультуры и спорта в жизни ребенка.
Многие родители недооценивают значение физического воспитания ребенка, нанося тем самым непоправимый ущерб его здоровью.
Вот почему проблема сохранения интереса к физкультуре у родителей и детей становится актуальной. Так возникла идея проекта: через тесное взаимодействие с семьями воспитанников расширять представления детей о физкультуре, ЗОЖ и спорте. Показать родителям важное здоровьесберегающее значение физкультуры и спорта в жизни ребенка.
Слайд 4Участники проекта – дети, родители, педагоги групп №№ 7,9, инструктор по
физическому воспитанию МАДОУ «Детский сад №89»
Проект краткосрочный – 23.01.17. – 03.02.17.
От проекта мы ждем:
Дети – укрепят представления о важности сохранения здоровья и занятиях физкультурой, как одно из составляющих ЗОЖ.
Родители – будут активно участвовать в жизни ДОУ в области физического воспитания, а так же расширят представления о значимости здоровья, о необходимости прививать ребенку навыки ЗОЖ.
Педагоги – повысят уровень профессионализма в вопросах работы с семьями воспитанников в области здоровьесбережения.
Проект краткосрочный – 23.01.17. – 03.02.17.
От проекта мы ждем:
Дети – укрепят представления о важности сохранения здоровья и занятиях физкультурой, как одно из составляющих ЗОЖ.
Родители – будут активно участвовать в жизни ДОУ в области физического воспитания, а так же расширят представления о значимости здоровья, о необходимости прививать ребенку навыки ЗОЖ.
Педагоги – повысят уровень профессионализма в вопросах работы с семьями воспитанников в области здоровьесбережения.
Слайд 5Цель:
Закрепление у детей и родителей представлений о занятиях
физкультурой как необходимых составляющих здорового образа жизни. Активное привлечение родителей в жизнь ДОУ в области физического развития.
Слайд 6Задачи:
Закрепить у детей и родителей представление о здоровье, его ценности,
о полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.
Способствовать осознанию того, что занятия физкультурой – это одна из основных составляющих здорового образа жизни.
Активизировать участие родителей в жизни ДОУ в области физического развития.
Способствовать осознанию того, что занятия физкультурой – это одна из основных составляющих здорового образа жизни.
Активизировать участие родителей в жизни ДОУ в области физического развития.
Слайд 7
При решении задач на подготовительном этапе проекта мы подобрали методический,
практический, наглядный материал для детей и родителей: дидактические карточки «Как устроен человек», «Тело человека».
Подготовили картотеки подвижных игр, утренней, просыпательной, дыхательной гимнастики.
Подобрали стихи, поговорки, загадки о спорте.
Тематические мультфильмы, презентации для просмотра.
Дидактические игры, настольно – печатные игры: «Валеология», «Хорошо и плохо», «Я - спортсмен», «Аскорбинка и ее друзья», «Крепыш», лото «Спорт».
Подготовили картотеки подвижных игр, утренней, просыпательной, дыхательной гимнастики.
Подобрали стихи, поговорки, загадки о спорте.
Тематические мультфильмы, презентации для просмотра.
Дидактические игры, настольно – печатные игры: «Валеология», «Хорошо и плохо», «Я - спортсмен», «Аскорбинка и ее друзья», «Крепыш», лото «Спорт».
Слайд 9На практическом этапе реализации проекта, поставленные нами задачи мы решали с
точки зрения каждой из пяти образовательных областей
Слайд 14Организованная детская деятельность, беседы, рассматривание и обсуждение иллюстраций, настольно – печатные
игры, дидактические игры.
