Презентация, доклад на тему Вводный урок по ОБЖ в 6 классе

по безопасности
Анна Борисовна Соломейкина

природного и социального происхождения), которые могут возникнуть в повседневной жизни, и чрезвычайных ситуациях. Учебник знакомит с основными понятиями о здоровье и здоровом образе жизни, с некоторыми правилами оказания первой медицинской помощи при различных несчастных случаях. Новое издание переработано в соответствии с последней редакцией «Правил дорожного движения» (включены новые правила и знаки дорожного движения) .

Учебник ОБЖ для 5 класса. Авторы: Смирнов А.Т. Хренников Б.О. ФГОС

лыжный, водный, велосипедный туризм), дальний и международный туризм, автономное пребывание человека в природной среде (добровольное и вынужденное). Основное внимание уделено вопросам обеспечения безопасности в природных условиях: ориентированию на местности и правилам движения по маршруту, акклиматизации в различных климатических условиях, значительное внимание уделено оказанию первой медицинской помощи в походах и правилам безопасного поведения в опасных ситуациях природного характера

Учебник ОБЖ для 6 класса. Авторы: Смирнов А.Т. Хренников Б.О. ФГОС

метеорологического, гидрологического и биологического происхождения) и излагает правила поведения в таких ситуациях. Большое внимание уделено вопросам воспитания психологической уравновешенности, взаимодействия подростка с окружающими людьми. Тема первой медицинской помощи представлена практическими занятиями.

Учебник ОБЖ для 7 класса. Авторы: Смирнов А.Т. Хренников Б.О. ФГОС

контрольная работа), творческие задания, исследовательские задания.
Повторение на уроках проводится в следующих видах и формах: повторение и контроль теоретического материала; разбор и анализ домашнего задания; самостоятельная работа; тесты

Формы контроля:

или неправильный ответ – 0 баллов
Критерии оценивания:
«2» - менее 25% правильных ответов.
«3» - от 25% до 50% правильных ответов.
«4» - от 50% до 75% правильных ответов.
«5» - от 75% и более правильных ответов.

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков

необходимой последовательности. Учащиеся работают полностью самостоятельно и подбирают необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, показывают теоретические знания, практические умения и навыки.

5

Критерии оценки качества

полном объеме и самостоятельно. Учащиеся используют указанные учителем источники знаний. Могут быть неточности и небрежность в оформлении результатов работы

4

Критерии оценки качества

помощи учителя или хорошо подготовленных учащихся. Учащиеся показывают знания теоретического материала, но испытывают затруднение при самостоятельной работе.

3

Критерии оценки качества

Показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений

2

Критерии оценки качества

кроссворд, опорная таблица, рисунок и его защита, в мире интересного, конспект статьи, пересказ работы по плану, обучающий фильм, письменные памятки по темам.

злоумышленник!

«Нет, я не открою»!

случилось? Мои действия. Выводы

Законы безопасности в моей семье. Пословицы о безопасности. 5-6 афоризмов

ресурсов