МКОУ Краснобратская ООШ
Мешков С.А
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-игра в 6 классе по ОБЖ: Способы выживания в природных условиях
Содержание
- 1. Урок-игра в 6 классе по ОБЖ: Способы выживания в природных условиях
- 2. Цели урока: проверка полученных знаний, умений, навыков
- 3. Конкурс 1 «Разминка» Умение ориентироваться это важное знание способствующее выживанию в природных условиях.
- 4. Загадки команде №1
- 5. 1. Рассыпалось к ночи зерно, глянули поутру нет ничего.
- 6. звезды
- 7. 2. Ты от нее, а она
- 8. тень
- 9. 3. Бежать, бежать - не добежать, лететь, лететь – не долететь.
- 10. горизонт
- 11. 4. Не хожена дорожка, посыпана горошком
- 12. млечный путь
- 13. 5. Зимой скрываюсь, весной появляюсь, летом веселюсь, осенью ложусь.
- 14. река
- 15. Загадки команде №2
- 16. 1. Всю зиму пролежал, весной в речку сбежал.
- 17. снег
- 18. 2. В самоцветах хоромы богаты, и живет в них хозяин рогатый.
- 19. месяц
- 20. 3. Весной веселит, летом прохлаждает, зимой согревает.
- 21. лес
- 22. 4. Много рук, а нога одна.
- 23. дерево
- 24. 5. В синем мешочке пуговиц полно
- 25. Звездное небо
- 26. Отправляясь в поход человек берет с собой
- 27. Список предметов: зубная щетка, тарелка, спальный
- 28. Без пищи человек может прожить несколько недель,
- 29. Каждая из команд дома подготовила небольшие доклады
- 30. Для того чтобы согреться, приготовить пищу, отпугнуть
- 31. В течении двух минут командам
- 32. Время пошло
- 33. Ваше время истекло
- 34. Что бы выжить в автономном существовании, человек
- 35. В условиях автономного существования человеку приходиться часто
- 36. За минимальное время сравните две таблицы и
Цели урока: проверка полученных знаний, умений, навыков выживания в условиях автономного существования; формирование креативного и оперативного мышления, умение оценивать свои возможности и способность противостоять трудностям.
Слайд 2Цели урока:
проверка полученных знаний, умений, навыков выживания в условиях автономного существования;
формирование
креативного и оперативного мышления, умение оценивать свои возможности и способность противостоять трудностям.
Слайд 3Конкурс 1 «Разминка»
Умение ориентироваться это важное знание способствующее
выживанию в природных условиях.
Слайд 26Отправляясь в поход человек берет с собой какие-то вещи, список может
быть большой.
Конкурс 2
«Возьми с собой»
Слайд 27Список предметов:
зубная щетка, тарелка, спальный мешок, нож, ремень, носовой
платок, наручные часы, котелок, зубная паста, полотенце, спички, йод, ложка, кружка, компас, мыло с мыльницей, бинт, расческа, вата, фонарик.
Слайд 28Без пищи человек может прожить несколько недель, а без воды -
не протянет и нескольких дней
Конкурс 3
«Домашнее задание»
Слайд 29Каждая из команд дома подготовила небольшие доклады посмотрим как они с
этим справились
Команде Неандертальцы – доклад на тему добывание воды в природных условиях
Команде Робинзоны– доклад на тему добывание пищи в природных условиях
Слайд 30Для того чтобы согреться, приготовить пищу, отпугнуть диких животных, а иногда
и подать сигнал бедствия необходимо уметь правильно развести костер.
Конкурс 4
«Разложи костер»
Слайд 31 В течении двух минут командам необходимо разложить как можно
больше популярных видов костров, при этом необходимо знать их название и предназначение.
Слайд 34Что бы выжить в автономном существовании, человек должен знать и уметь
многое, а что именно?
Конкурс 5
«Викторина»
Слайд 35В условиях автономного существования человеку приходиться часто обращать внимание на те
вещи, которые незаметны в обыденности.
Конкурс 6
«Внимательность»
Слайд 36За минимальное время сравните две таблицы и прочитайте фразу. Та команда,
которая ответит первой положет себе в копилку 5 баллов.
