Презентация, доклад Пожароопасные предметы в школе. НИП.

Казанцев Алексей, ученик 7«А» класса МБОУ СОШ № 14, пос.Советский Тимашевский район

Руководитель: Фадеев В.А., преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ № 14

Советский-2018 г.

что все предметы, расположенные в школе таят в себе угрозу в случае возникновения пожароопасной ситуации. В нашей школе созданы условия для проведения нормальной учебной деятельности. Удобные парты и стулья, современная информационно-коммуникативная техника, плакаты, учебники, стенды, внутренняя отделка здания современными материалами. Всё это - наша среда обитания. Наша жизнь привычна, но не всегда безопасна. Опасность бывает смертельна. Порой наше незнание создаёт иллюзию спокойствия. Чтобы уберечься от опасностей, нужно знать врага. Этим врагом может стать пожар.

Актуальность исследования: обусловлена необходимостью проведения
разъяснительной работы, так как, к сожалению не только дети, но порой и
взрослые имеют смутное представление о пожароопасных свойствах
материалов, окружающих нас в школе.

школы, построенной в 1954 году?

Гипотеза исследования : если я буду знать, какое школьное оборудование изготовлено из пожароопас-ных материалов, то возможно смогу помочь предотвра-тить возникновение пожара и исключить воздействие поражающих факторов пожара на учащихся.
:

Цель исследования: изучение наличия пожароопас-ных материалов в школе.

1. Найти и получить знания о пожароопасных свойствах материалов, из которых изготовлены предметы, окружающие нас в школе;
2. Проанализировать какие токсичные продукты горения могут образоваться при возникновении пожара. Исследовать свою школу на наличие пожароопасных материалов.
3. Узнать о влиянии продуктов горения на организм человека;
Выработать рекомендации для учащихся инструкторов ЮДП по предотвращению пожара в школе.

создающий опасность для жизни людей.
Поражающие факторы пожара:
- открытый огонь;
- горячий воздух;
- токсичные продукты горения;
- пониженная концентрация кислорода.

мебель, парты, отделочные материалы, предметы интерьера, книги и плакаты, деревянные полы и междуэтажные перекрытия. Она может быть более или менее горючей в зависимости от содержимого этой среды. В пожарной охране существует понятие группы горючести веществ и материалов.

Процесс возгорания горючих веществ и материалов
происходит настолько хаотично, насколько
хаотично находится горючая среда в здании школы.

горючести:

По воспламеняемости

По способности распространения пламени по поверхности

По дымообразованию

По токсичности продуктов горения

синтетические материалы, которые при горении выделяют много ядовитых веществ. Во время пожара возникает набор веществ с острым токсическим действием: цианистый и хлористый водород, (эти яды образуются в большом количестве при горении шерстяных и шелковых изделий), а также аммиак, синильная кислота и др. Далее образуются ароматические углеводороды (бензол, толуол, стирол и др.). Вредные вещества создают две области действия: острое токсическое действие и долгосрочное канцерогенное и хроническое действие. Степень поражения человека зависит от концентрации этих веществ. Их влияние на организм человека приводится в приложение № 1.

справочного материала я выяснил, что для строительства зданий используется древесина и изделия из нее, такие как: древесно-стружечные плиты (ДСП), древесно-волокнистые плиты (ДВП), фанера и т.д. Все эти органические материалы относятся к группе горючих. Вместе с тем в мебель, которая изготавливается из дерева и изделий из нее, имеются различные добавки в виде полимеров, лакокрасочных материалов. Данные добавки повышают горючесть, способствуют более быстрому распространению пламени по поверхности, значительно увеличивают дымообразование и токсичность. Поэтому к СО (угарному газу) – основному продукту горения органических материалов – добавляются и другие токсичные вещества.

Для отделки классов и школьных коридоров используют множество отделочных и облицовочных материалов, среди которых можно выделить полистирольные плитки, ПВХ- и ДСП-панели, обои, пленки, керамическую плитку, стеклопластики, полимерные материалы, изделия из синтетики и пластмасс и т.д. Горючие отделочные материалы создают дополнительную угрозу жизни и здоровью людей, вызывая задымление, выделяя токсичные продукты горения и способствуя быстрому распространению пламени.

а от дыма, который насыщен ядовитыми продуктами горения окружающих предметов.

СО

Хлористый водород HCl

Циановодород (синильная кислота) HCN

Сернистый ангидрид (диоксид серы) SO2

Аммиак NH3

Фтороводород (фтористый водород) HF

раз больше, чем, например, токсичного цианистого водорода. В 50–80 % случаев гибель людей на пожарах вызывается отравлением оксидом углерода и недостатком кислорода.

При отравлении оксидом углерода наступает кислородное голодание, гипоксия тканей головного мозга. Человек теряет способность рассуждать, становится равнодушным и безучастным, не стремится избежать опасности, у него наблюдаются оцепенение, головокружение, депрессия, нарушение координации движений. При остановке дыхания может наступить смерть.

не безопасна во время пожара, так как
многие предметы и вещества являются горючими и
сильногорючими, и будут сопровождаться сильным
задымлением, с высокой концентрацией ядовитых веществ.

При возникновении пожара в школе, находящиеся предметы и материалы будут образовывать токсичные продукты горения такие как: угарный и углекислый газ, хлороводород, цианистый водород, диоксины, иоксиды серы, аммиак и возможно фосген.

Практические рекомендации

Чтобы сделать школу пожаробезопасной рекомендую прислушаться
к следующим советам:
Если вы собрались делать ремонт в школе, то при покупке отделочных
материалов необходимо обращать внимание на знаки «Г4», «Г3» и «Т4».
Это значит, что они легко воспламеняются и высокотоксичны, не используйте их.
2. В качестве напольного покрытия не используйте ламинат. Помните!
Синтетические материалы выделяют при горении очень ядовитый дым.
3. Убедитесь в исправности отопительных установок, электропроводки и
обогревательных приборов.
4. Не ставьте источники открытого огня около занавесок. Не накрывайте
настольные лампы бумагой.
5. Загореться может ваш собственный телефон или компьютер. Располагайте
эти устройства подальше от того, что хорошо горит. Не кладите на них или возле них
книги, газеты, не перекрывайте доступ воздуха для нормальной вентиляции и охлаждения.