Презентация, доклад Методика преподавания основ военной службы

классах средней общеобразовательной школы в рамках учебного предмета ОБЖ и следует традициям предмета «Начальная военная подготовка», преподававшегося в СССР. Но в связи с тем, что наша армия постоянно претерпевает преобразования, данный раздел так же не может полностью копировать некоторые, на сегодняшний день устаревшие, методы и формы проведения уроков по разделу «Основы военной службы»

средней общеобразовательной школы.
Объект исследования: уроки ОБЖ по разделу «Основы военной службы».
Предмет исследования: методика преподавания основ военной службы на уроках ОБЖ.

основ военной службы учащимся средней общеобразовательной школы;
3. Выявить место уроков, направленных на обучению основам военной службы, в программе ОБЖ;
4. Сделать анализ методики организации теоретических уроков по обучению основам военной службы в 10-х классах общеобразовательной школы;
5. Ознакомиться с методикой организации практических уроков по обучению основам военной службы в 10-х классах общеобразовательной школы;
6. Провести анализ содержания уроков ОБЖ по обучению основам военной службы в 10х классах;
7. Организовать исследование, направленное на проверку усвоения знаний по курсу «Основы военной службы» у учащихся 10-х классов;
8. Составить рекомендации по совершенствованию проведения уроков по обучению основам военной службы в 10х классах.

в 10-х классах средних общеобразовательных школ»

1.1 «Значение преподавания основ военной службы учащимся средней общеобразовательной школы»;
1.2 «Место уроков, направленных на обучение основам военной службы и программе ОБЖ»;
1.3 «Методика организации теоретических уроков по обучению основам военной службы в 10-х классах средней общеобразовательной школы»;
1.4 «Методика организации практических уроков по обучению основам военной службы в 10-х классах средней общеобразовательной школы»;

ОБЖ в 10-х классах средней общеобразовательной школы №374 Московского района»

2.1 «Анализ содержания уроков ОБЖ по обучению основ военной службы в 10-х классах средней общеобразовательной школы №374»;
2.2 «Проверка усвоения знаний по курсу «Основы военной службы учащихся 10-х классов средней общеобразовательной школы №374»;
2.3 «Рекомендации по совершенствованию проведения уроков по обучению основам военной службы в 10-х класса средней общеобразовательной школы №374»;

учителю необходимо делить учащихся на более малые подгруппы по 3 — 4 человека, чтобы каждый учащийся смог качественнее выполнить данное задание;
На теоретических уроках следует активнее использовать практические методы работы с учащимися;
На практических занятиях необходимо разнообразить приемы работы с учащимися;
Необходимо организовать взаимодействие с другими учителями-предметниками с целью организовать межпредметную связь получаемых учащимися знаний;

нами было выявлено, что теоретические и практические уроки объединены в единую систему, которая позволяет добиться наилучшего усвоения знаний учащимися и помогает им научиться применять данные знания на практике. Основными методами на теоретических уроках по данному разделу являются словесные и наглядные методы, на практических уроках применяются практические методы. Сочетание в курсе «Основы военной подготовки» практических, словесных и наглядных методов позволяет добиться высокого уровня усвоения знаний, что показывает результат проведенного нами исследования