Презентация, доклад к конференции о пользе физкультминуток в процессе учебного процесса. (5 класс)

2013 год

утренних гимнастиках, которые
впервые появились в радиоэфире в 30-е годы.
Радиоуроки проводил преподаватель, методист физической культуры
Николай Лаврентьевич Гордеев, со знаменитого голоса которого начинался
день каждого советского человека.
Его боевой клич «На зарядку становись» объединял коллективы
больших предприятий, школ в разных уголках Советского союза.

учебном процессе это не новое явление,
а проверенный временем прием поддержания здоровья учащихся.
Все мы сегодня понимаем перегруженность современными технологиями
подрастающего поколения, которое ведет мало подвижный образ
жизни.
Именно поэтому, считаю актуальным введение физкультминуток,
особенно в переходном периоде от начальной школы к старшей и
при поддержке администрации школы начинаем пробовать
внедрение таких занятий.
Когда физкультминутки приживутся в 5 и 6 классах и адаптируются
в учебном процессе – этот проект можно расширить и вовлечь
весь коллектив школы.

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,
сделайте его крепким и здоровым»
Ж.-Ж. Руссо

вносят не только разнообразие
и прибавляют настроение, но и дают хороший заряд бодрости и энергии,
а главное положительно влияют на укрепление здоровья учащихся
и продуктивность занятия.
Особенно полезны такие занятия для учащихся 5 классов, так как
помогают адаптироваться им при переходе в более загруженный
режим обучения в старшей школе.
Регулировать время проведения физкультминутки лучше индивидуально
для каждого класса. Одни – в начале урока, другие в середине через
20 – 30 минут – при появлении первых признаков утомления,
невнимательности, нарушения правильной осанки.

разнообразить, используя различные варианты:
музыкальное сопровождение, стихи, принцип соревнования
и приз, которым будет награждаться лучший ряд или лучший ученик.

(если это первый урок
и они еще не вполне проснулись), взбодриться (если они уже устали)
и более продуктивно работать на уроке.

усмотрению – под свой предмет, под
конкретную ситуацию, время года, класс и т.д.

Например, очень полезным и актуальным будет повторение Правил Дорожного
Движения под веселую песню и совмещая её с веселой зарядкой.