Презентация, доклад на тему Краткосрочный проект чистые ладошки

Гатауллина Гузель Ильдаровна



2019 год

Гатауллина Гузель Ильдаровна
Дети: Воспитанники 1-ой младшей группы (возраст воспитанников 2-3 года).
Родители воспитанников группы.

дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять.

еды, умывания;
Формирование привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком;
Формирование навыков поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом;
Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия;
Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;
Активно привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков.

шаг в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни.

теме «Чистота и здоровье»;
Составление картотеки дидактических игр по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков;
Картотека художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков;
Оформление стенгазеты «Детский сад день за днем» с непосредственным творческим участием родителей;
Презентация «Итоги проекта «Чистые ладошки».
 

наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:
1.Сформированная активная родительская позиция.
2.Повышение компетентности родителей в вопросах гигиены и здоровья.
3.Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

детьми о правилах культуры гигиены.
3.Чтение художественной литературы в режимные моменты по теме проекта.
4.Консультации родителей на тему: «Как правильно одевать ребёнка на прогулку», «Растим здорового ребёнка», «Как снять напряжение после детского сада».
5. Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у своих детей», «О здоровом образе жизни»
6.Проведение родительского собрания на тему «Основы здорового образа жизни у дошкольников»
7.Беседа: «Кто опрятен, тот приятен»
8.Создание благоприятных условий по формированию КГН.
9.Поиск информации, научной и учебной литературы.
 

формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.
Задачи: Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации;
накопление и обогащение двигательного
опыта детей(овладение основными
движениями);
формирование у
воспитанников потребности в
двигательной активности и физическом
совершенствовании.

беленький сидит», « Воробышки и автомобиль»
Закаливание:
Воздушные ванны, босоножье, ходьба по массажным дорожкам, обливание рук холодной водой.



.

изменениями.

физического и психического здоровья детей; воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Формирование положительного отношения к труду.

Формирование основ безопасности собственной
жизнедеятельности и формирование
предпосылок экологического сознания.

Дашу мыть руки», д/и «Каждому свой домик», игра «Как нужно ухаживать за собой»,игра «Доброе утро, расчёска!»,дидактическая игра «Подбери предметы»,пальчиковая гимнастика «Части тела», дидактическое упражнение
«Дорисуй зубья расчёски
кукле Тане».

детей познавательных интересов и интеллектуального развития .
Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.

причёски»,игра «Вымоем куклу», игра «Чистюльки», игра "Водичка, водичка!",Игра "Вымой руки" ,игра"Сделаем лодочки",
игра"Мыльные перчатки",
игра "Умывалочка" ,
игра "Кукла заболела",
игра "Носики -курносики",
игра-этюд «Митя и рубашка».

в чтении (восприятии) книг; развитие литературной речи.
Песенки, потешки, заклички:
«Пошёл котик на Торжок…», «Наша Маша маленька…», «наши уточки с утра…», «Ладушки-ладошки…», «Ладушки…», «Где же наши ручки?»
Произведения писателей разных стран;
С.Капутикян «Все спят», «Маша обедает» пер. с армянского Т.Стипендиаровой
Произведения поэтов и писателей России:
В.Берестов «Больная кукла», А.Барто, П.Барто «Девочка-ревушка»

стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.
Рисование
Тема: «Дорисуй зубья расчески для куклы Тани».
Лепка
Тема: «Мыло душистое»
 

муз. Е.Тиличеевой, сл.Н.Френкель, «Зайка» рус. народная мелодия О.Высотской.

собрании в первой младшей группе по теме «Основы здорового образа жизни у дошкольников»

участием родителей.
4. Игра-развлечение для детей «Колобок идёт в гости»