Презентация, доклад на тему Итоговая игра по ОБЖ в 5 классе

образ жизни»

жизни.
Развивать смекалку и догадку.
Учить работать в коллективе.

5 подсказок,
следующих последовательно.
3.На раздумья над каждой подсказкой даётся 15-20 секунд.
4.Ответы сдаются в письменном виде.
5.Если правильный ответ команда дала с первой подсказки, она
получает 5 очков, со второй – 4 очка, с третьей – 3 очка, с четвёртой –
2 очка, с пятой – 1 очко.
6. Команда имеет право не сдавать ответ, если сомневается.
7.За сданный неверный ответ команда получает минус 1 очко.
8. Выигрывает команда, получившая наибольшее количество очков.

Удачи!

жизни человека.

То чего нам всем не хватает,
особенно пожилым людям.

Это охраняют, но не берегут.

Мы желаем это при встрече
друг другу.

Если у тебя ничего не болит,
значит оно у тебя есть.

Здоровье

1.

2.

3.

4.

5.

предмет используется во многих
спортивных играх.

3.

Названия многих спортивных игр, пришедших
из английского языка, имеют в корне это слово.

4.

Его Таня уронила в водоём.

5.

Мой весёлый, звонкий…
Ты куда помчался вскачь?

Мяч

домов.

2.

Это маленькие лошадки.

3.

Они просто необходимы для некоторых
видов спорта.

4.

Для них обязательно нужен лёд или асфальт.

5.

Без них не сыграешь в хоккей.

Коньки

Христофору
Колумбу. Именно он привёз в Европу
кое-что для этой весьма вредной
привычки.

2.

На Руси за эту привычку строго наказывали.

3.

Минздрав предупреждает о вреде этого.

4.

От этой привычки человек получает много
болезней, в том числе кашель, рак лёгких,
туберкулёз и другие.

5.

Человечество изобрело много приспособлений
для этого: кальян, мундштук, трубку…

Курение

и другие
северные народы.

2.

Бывает финской, турецкой, римской,
русской.

3.

Имеет свой законный день – суббота.

4.

Михаил Евдокимов пел про неё песню:
«Ах, …,…,…,малиновый ты жар».

5.

В этом месте лечатся от простуды
берёзовым веником.

Баня

лечении многих заболеваний .

2.

На Руси это растение развешивали по стенам,
чтобы в дом нечистый не заходил.

3.

Бывает и зеленым, и жёлтым, и над землёй,
и под землёй.

4.

Есть такое орудие для стрельбы.

5.

Его раздевая, плачем.

Лук

растениям и имеет специфический
острый запах.

2.

Древние египтяне обожествляли это растение и
запрещали его есть простым смертным.

3.

Во времена Владимира Мономаха зажиточные люди
клали этот овощ в ухо так много, что иностранцев
просто ужасал этот запах.

4.

Во время эпидемии гриппа мы носим бусы из этого
овоща.

5.

Луковица его имеет зубчики.

Чеснок

хорошее настроение.

3.

Само слово говорит о том, что мы получаем заряд
бодрости на целый день.

4.

Здоровье в порядке – спасибо …

5.

Её делают обычно по утрам.

Зарядка

овощах, фруктах, проращенном
зерне.

2.

Их не хватает в организме весной.

3.

Они заняли чуть не весь латинский алфавит:
есть А,В,С,D, P,N и многие другие.

4.

Их нехватка может вызвать серьёзные
Заболевания.

5.

Ешь побольше …, будешь толстый, как пингвин.

Витамин

быть твёрдым,
жидким, газообразным.

2.

Текучее, прозрачное, без вкуса,
цвета и запаха.

3.

Химическая формула – Н2О.

4.

Без него нет жизни для живых
существ и растений.

5.

Солнце, воздух и …- наши лучшие
друзья.

Вода

педагог В.А. Сухомлинский.

2.

Его придерживаются не только
ученики.

3.

Определяется умением правильно
распределить своё время.

4.

Каждый составляет его для себя
индивидуально.

5.

Включает в себя труд, питание,
отдых и сон.

Режим дня

и правильного развития.

2.

Эффективно сочетается с
физическими упражнениями.

3.

Должно выполняться систематически.

4.

Способствует повышению
защитных сил организма.

5.

Включает в себя водные процедуры,
солнечные и воздушные ванны.

Закаливание