- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеграция школьных предметов как основа оптимизации преподавания ОБЖ
Содержание
- 1. Интеграция школьных предметов как основа оптимизации преподавания ОБЖ
- 2. Формировать личность «безопасного типа»;Вырабатывать необходимые умения и
- 3. Взаимодействие предметов общего образования с курсом ОБЖ.ЛитератураРусский
- 4. Межпредметные связи способствуют формированию у детей научного
- 5. Интегрированные уроки в оптимизации процесса обучения. Такие
- 6. целостность;структурность;взаимодействие с окружающей средой;преемственность;непрерывность.Системные принципы:
- 7. 2. Углубление экологических аспектов преподавания ОБЖ в
- 8. На практических занятиях желательно сочетать различные
- 9. 4. Систематическая работа по поддержанию традиций военно-патриотического воспитания.Уроки мужестваОсновные направления в реализации концепции:
- 10. 2) смотр строя и песни
- 11. 3) Встречи с ветеранами
- 12. 4) Митинг у мемориальной доски
- 13. 5) Возложение венков к памятнику погибшим воинам.«Воронеж помнит своих сыновей погибших при исполнении воинского долга»
- 14. УМЦ МЧС Связи с организациями и учреждениями:
- 15. Областная пожарная выставка
- 16. Сотрудничество с органами ГИБДД Советского района
- 17. Медицинская академия
- 18. 1. Участие в районных военно-спортивных соревнованиях «А ну-ка, парни!» Результаты:
- 19. 2. Участие в районной и городской военно-патриотической игре «Орленок»
- 20. 3. Участие в декадах, месячниках по ГО, БДД, противопожарной безопасности.
- 21. Желание быть вместе с учителем, гордиться собой
Формировать личность «безопасного типа»;Вырабатывать необходимые умения и навыки безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального происхождения;Закреплять полученные знания о необходимости формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья;Воспитывать гражданственность, патриотизм, ответственность перед собой,
Слайд 2Формировать личность «безопасного типа»;
Вырабатывать необходимые умения и навыки безопасного поведения в
опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального происхождения;
Закреплять полученные знания о необходимости формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья;
Воспитывать гражданственность, патриотизм, ответственность перед собой, обществом и природой.
Закреплять полученные знания о необходимости формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья;
Воспитывать гражданственность, патриотизм, ответственность перед собой, обществом и природой.
Цели курса «Основы безопасности жизнедеятельности»:
Слайд 3
Взаимодействие предметов общего образования с курсом ОБЖ.
Литера
тура
Русский
язык
Матема
тика
История
Биолог
ия
Географ
ия
Химия
Эколо
гия
Физика
Физ-ра
Национальная
безопасность
Проблемы
глобальной
безопасности
Основы
ЗОЖ
Без-ть и защита
в ОС и ЧС
Основы медиц.
знаний
Без-ть и защита
в ОС и ЧС
Основы медиц.
знаний
Основы
военной
службы
ОБЖ
Мировоззрение
Человека XXI века
Слайд 4Межпредметные связи способствуют формированию у детей научного мировоззрения, целостности, единой картины
окружающего мира, способствуют более глубокому усвоению знаний.
Межпредметные связи развивают внимание, интерес, логическое мышление, память учащихся, способствуют гуманизации учебного процесса.
Реализация межпредметных связей устраняет дублирование в изучении материала, экономит время.
Межпредметные связи способствуют формированию общеучебных умений и навыков у школьников.
Межпредметные связи повышают эффективность политехнической и практической направленности обучения.
Межпредметные связи развивают внимание, интерес, логическое мышление, память учащихся, способствуют гуманизации учебного процесса.
Реализация межпредметных связей устраняет дублирование в изучении материала, экономит время.
Межпредметные связи способствуют формированию общеучебных умений и навыков у школьников.
Межпредметные связи повышают эффективность политехнической и практической направленности обучения.
Р о л ь и з н а ч е н и е м е ж п р е д м е т н ы х с в я з е й в ш к о л ь н о м к у р с е О Б Ж .
Слайд 5Интегрированные уроки в оптимизации процесса обучения.
Такие уроки развивают:
Потенциал самих учащихся,
побуждают к активному познанию окружающей действительности, к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, мышления, коммуникативных способностей.
Использование различных видов работ в течение урока поддерживает внимание учеников на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности уроков. Форма проведения уроков нестандартна и интересна.
Использование различных видов работ в течение урока поддерживает внимание учеников на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности уроков. Форма проведения уроков нестандартна и интересна.
Основные направления в реализации концепции:
Слайд 6целостность;
структурность;
взаимодействие с окружающей средой;
преемственность;
непрерывность.
Системные принципы:
Слайд 72. Углубление экологических аспектов преподавания ОБЖ в условиях профильной школы.
3.
Организация проектной деятельности учащихся, проведение научных конференций.
Основные направления в реализации концепции:
Слайд 8 На практических занятиях желательно сочетать различные средства наглядности, применять аудиовизуальные
средства, ТСО, компьютерные технологии, которые делают способ познания быстрее, понятнее и ярче. Резко повышают привлекательность к предмета, способствуют развитию мышления, запоминанию.
Практические и лабораторные занятия.
Слайд 94. Систематическая работа по поддержанию традиций военно-патриотического воспитания.
Уроки мужества
Основные направления
в реализации концепции:
Слайд 135) Возложение венков к памятнику погибшим воинам.
«Воронеж помнит своих сыновей погибших
при исполнении воинского долга»
Слайд 21Желание быть вместе с учителем, гордиться собой и школой, осознавать, что
от тебя в жизни зависит многое – это залог высокого уровня образования и безопасного будущего нашего общества.
ОБЖ – будущее России!
