- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок экономики Экономиечский кризис: мифы и реальность
Содержание
- 1. Урок экономики Экономиечский кризис: мифы и реальность
- 2. Цели: -рассмотреть понятие «экономический цикл»,его
- 3. «Жизнь происходит от неустойчивых равновесий. Если бы
- 4. Формы экономической нестабильностициклические колебания уровня ВВП, инвестиций, потребления и занятостибезработицаинфляция
- 5. Что такое экономический цикл?Это попеременное чередование
- 6. Причины экономического цикла
- 7. Причины экономического цикла
- 8. Задание
- 9. Мини-исследованиеПроблемные вопросы:1.В чем причины кризисного состояния экономики
- 10. Проблема продолжительности экономических циклов«краткосрочные циклы»
- 11. Аргументы в пользу преимущества отсутствия цикличности в
- 12. Административно-плановая экономика
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Разбазаривание материальных, финансовых итрудовых резервов страны
- 17. Работа с документомАнтикризисная политика государства в 2010
- 18. Мини-дебатыПрочитать статью «Финансовый кризис: мифы и реальность»
- 19. Миф первыйЧеловечество преодолело в начале XXI века
- 20. Слайд 20
- 21. Миф второй функционирование мировой финансовой системы, возможно
- 22. кризис 2008-2009 годов полностью развеял и
- 23. Миф третийв условиях перехода человечества к информационной
- 24. кризис 2008-2009 годов полностью развеял и
- 25. Миф четвертыйХарактерный в первую очередь для России,
- 26. Осень 2008 года опровергла эти заблуждения.Вслед за
- 27. Миф пятыйО том, что финансово-экономический кризис 2008-2009
- 28. Нельзя утверждать, что этот миф развеян полностьюС
- 29. Выводы Современный кризис носит глобальный характерПреодолеть последствия
- 30. Актуализация опорных знанийЧто такое безработица?Какую категорию населения мы относим к занятым и безработным?Назовите виды безработицы?
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Выводы1. Кризис 2008-2009 это кризис «благополучия». Сегодня
- 37. Наша цель:рассмотреть проблемы безработицы среди молодежи ,
- 38. социологическое исследования
- 39. «Жизнь происходит от неустойчивых равновесий. Если бы
- 40. Практические выводы: Ваши будущие доходы и благосостояние
- 41. Практические выводы: Понимание сути экономических процессов в
- 42. Практические выводы: Зная о цикличности развития рыночной
- 43. Домашнее заданиеГлава 13-написать эссе по эпиграфам к уроку-подготовиться к практической работе
Цели: -рассмотреть понятие «экономический цикл»,его фазы ,концепции экономических циклов, виды кризисов, основные причины, особенности современного кризиса в России и проблемы его преодоления. - рассмотреть проблемы безработицы среди молодежи , влияние экономического кризиса на молодежь,
Слайд 1Экономический кризис:
мифы и реальность
Учитель истории и обществознания
МОУ «Яшкульская
многопрофильная гимназия»
Очирова Элла Николаевна
Слайд 2
Цели:
-рассмотреть понятие «экономический цикл»,его фазы ,концепции экономических циклов, виды кризисов, основные
причины, особенности современного кризиса в России и проблемы его преодоления.
- рассмотреть проблемы безработицы среди молодежи , влияние экономического кризиса на молодежь, выработать собственные рецепты выживания молодежи в годы кризиса.
- рассмотреть проблемы безработицы среди молодежи , влияние экономического кризиса на молодежь, выработать собственные рецепты выживания молодежи в годы кризиса.
Слайд 3
«Жизнь происходит от неустойчивых равновесий.
Если бы равновесия везде были устойчивы,
не было бы жизни.»
Василий Розанов.
«Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не нашлось работы»
Томас Карлейль
Слайд 4
Формы экономической нестабильности
циклические колебания уровня ВВП, инвестиций, потребления и занятости
безработица
инфляция
Слайд 5
Что такое экономический цикл?
Это попеременное чередование подъемов и спадов в движении
реального ВВП
Основные фазы экономического цикла:
Кризис
Депрессия
Оживление
Подъем
Основные фазы экономического цикла:
Кризис
Депрессия
Оживление
Подъем
рецессия
экспансия
Слайд 8
Задание :
составьте логическую цепь
.
А)допустим, экономика достигла
«дна»
Б)допустим, экономика достигла своего «потолка»
Назовите две стороны кризиса.
Б)допустим, экономика достигла своего «потолка»
Назовите две стороны кризиса.
Слайд 9Мини-исследование
Проблемные вопросы:
1.В чем причины кризисного состояния экономики в России 90-х годов?Каковы
методы антициклического регулирования?
2.Является ли отсутствие цикличности развития преимуществом плановой экономики?
2.Является ли отсутствие цикличности развития преимуществом плановой экономики?
Слайд 10Проблема продолжительности экономических циклов
«краткосрочные циклы»
(продолжительность 3.5 года)
Дж.Китчин, английский экономист
«среднесрочные циклы»
(продолжительность 10 лет) К.Жюгляр, французский экономист
«длинные волны»
(продолжительность 45-60 лет)
Н.Кондратьев, российский экономист
Дж.Китчин, английский экономист
«среднесрочные циклы»
(продолжительность 10 лет) К.Жюгляр, французский экономист
«длинные волны»
(продолжительность 45-60 лет)
Н.Кондратьев, российский экономист
Слайд 11Аргументы в пользу преимущества отсутствия цикличности в экономики
- Отсутствие безработицы и
особенно ее циклической формы
- Отсутствие потерь, связанных со спадом ВВП, инвестиций и потребления
- Совпадение фактического уровня ВВП с его потенциальным уровнем и, следовательно, отсутствие потерь, связанных с недоиспользованием ресурсов, когда фактический ВВП оказывается ниже уровня потенциального ВВП.
- Как общий итог – стабильный рост экономики, не знающей кризисов, инфляции и безработицы.
- Отсутствие потерь, связанных со спадом ВВП, инвестиций и потребления
- Совпадение фактического уровня ВВП с его потенциальным уровнем и, следовательно, отсутствие потерь, связанных с недоиспользованием ресурсов, когда фактический ВВП оказывается ниже уровня потенциального ВВП.
- Как общий итог – стабильный рост экономики, не знающей кризисов, инфляции и безработицы.
Слайд 17Работа с документом
Антикризисная политика государства в 2010 году
Какие изменения произошли в
стране в 2009 году?
Вышла ли Россия из кризиса?
Назовите основные направления антикризисной политики правительства в 2010году ?
Вышла ли Россия из кризиса?
Назовите основные направления антикризисной политики правительства в 2010году ?
Слайд 18Мини-дебаты
Прочитать статью «Финансовый кризис: мифы и реальность» В.С. Аксенова, д.э.н. ,
профессора кафедры «Финансы и кредит» РГГУ
Задание выслушать каждую точку зрения и выявить особенность современного финансового кризиса?
Задание выслушать каждую точку зрения и выявить особенность современного финансового кризиса?
Слайд 19Миф первый
Человечество преодолело в начале XXI века циклическую модель развития
развитые
страны могут сегодня эффективно управлять процессом своего развития, обеспечивать непрерывную положительную динамику.
кризисные явления могут происходить или только в экономической провинции, в странах, отнесенных к числу развивающихся, или в отдельных секторах экономики
кризисные явления могут происходить или только в экономической провинции, в странах, отнесенных к числу развивающихся, или в отдельных секторах экономики
Слайд 20
Кризис 2008-2009 годов полностью
развеял этот миф
Финансовые потрясения и экономический спад
начались в экономически развитых странах (США, Япония, Германия, Англия, Франция, Италия и др.)
Наиболее остро кризисные явления проявились в регионах, вставших на рельсы рыночного развития – в странах Восточной Европы и на постсоветском пространстве.
Не миновал кризис государства, выступавшие в последние годы в качестве локомотивов мирового экономического роста – Бразилию, Россию, Индию и Китай.
Наиболее остро кризисные явления проявились в регионах, вставших на рельсы рыночного развития – в странах Восточной Европы и на постсоветском пространстве.
Не миновал кризис государства, выступавшие в последние годы в качестве локомотивов мирового экономического роста – Бразилию, Россию, Индию и Китай.
Слайд 21Миф второй
функционирование мировой финансовой системы, возможно на использовании одной из
национальных валют в качестве мировых денег ( доллар США в качестве мировой валюты).
Слайд 22кризис 2008-2009 годов полностью
развеял и этот миф.
Построив типичную «финансовую пирамиду»
федеральная резервная система финансировала растущие бюджетные расходы США, в том числе на военные нужды, пропуская их через финансовые рынки. При предъявлении обеспечения со стороны потребителей эта система стала рушиться, создавая угрозу экономике не только США, но и всего мира
Слайд 23Миф третий
в условиях перехода человечества к информационной экономике роль локомотива экономического
роста переходит от производственного сектора в сферу финансов. В предкризисный период финансовый сектор производил 41% мировой прибыли, причем в основе лежали не реальные операции, а виртуальные сделки.
Слайд 24кризис 2008-2009 годов полностью
развеял и этот миф.
Рискованное кредитование и
превращение долгов в ценные бумаги были инновацией, которая давала перспективу увеличения числа собственников жилья. Однако «управление рисками» было далеко не эффективным, так как отсутствовали данные, на основе которых можно было проводить необходимую оценку новых активов, и не принималась во внимание вероятная макроэкономическая динамика.
Слайд 25Миф четвертый
Характерный в первую очередь для России, - о возможности в
современном глобальном мире обеспечить относительную стабильность в отдельно взятой стране. Лидеры нашего государства, политическая элита, многие теоретики и практики даже в середине 2008 года, когда кризис уже в полной мере свирепствовал в экономике США и Западной Европы, продолжали утверждать, что накопленных резервов будет вполне достаточно не только для противодействия кризисным явлениям, но и для динамичного развития России до 2020 года.
Слайд 26Осень 2008 года опровергла эти заблуждения.
Вслед за банковским кризисом и крахом
фондового рынка в России последовал спад промышленного производства. Фактически прекратилась реализация большинства инвестиционных проектов. По ряду причин глубина спада и тяжесть социально-экономических последствий кризисных явлений для России оказались значительно серьезней, чем для многих не только развитых, но и развивающихся стран.
Слайд 27Миф пятый
О том, что финансово-экономический кризис 2008-2009 годов является обычным кризисом
и его последствия можно преодолеть с помощью традиционных инструментов государственного регулирования экономики.
Слайд 28Нельзя утверждать, что этот миф развеян полностью
С помощью экстраординарных , прежде
всего в финансовой сфере, правительствам большинства стран мира удалось не только приостановить кризисные явления, но и добиться некоторой положительной динамики основных макроэкономических показателей.
Слайд 29Выводы
Современный кризис носит глобальный характер
Преодолеть последствия кризиса невозможно с помощью
традиционных инструментов регулирования экономики
Необходим поиск новой трансформационной модели экономического роста
Необходим поиск новой трансформационной модели экономического роста
Слайд 30Актуализация опорных знаний
Что такое безработица?
Какую категорию населения мы относим к занятым
и безработным?
Назовите виды безработицы?
Назовите виды безработицы?
Слайд 36Выводы
1. Кризис 2008-2009 это кризис «благополучия». Сегодня молодых пугает нестабильность, угроза
уровня жизни.
2. Остро переживает кризис жители малых сел и городов (малоресурсная молодежь).
3. Кризис – это нарушение планов
4. Кризис может ускорить политический процесс
2. Остро переживает кризис жители малых сел и городов (малоресурсная молодежь).
3. Кризис – это нарушение планов
4. Кризис может ускорить политический процесс
Слайд 37Наша цель:
рассмотреть проблемы безработицы среди молодежи , влияние экономического кризиса на
молодежь, выработать собственные рецепты выживания молодежи в годы кризиса.
Слайд 38
социологическое исследования
1Анализ рынка труда
в Калмыкии и г.Москва
2Анализ трудоустройства выпускников гимназии за последние два года и ваш выбор.
3. Нормативно-правовое регулирование рынка труда
Обсудите: Какие профессии будут наиболее востребованы в ближайшие годы?(по РК и, например, в Москве)
Должно ли государство помогать молодежи в трудоустройстве, и как, по –вашему, оно должно это делать?
2Анализ трудоустройства выпускников гимназии за последние два года и ваш выбор.
3. Нормативно-правовое регулирование рынка труда
Обсудите: Какие профессии будут наиболее востребованы в ближайшие годы?(по РК и, например, в Москве)
Должно ли государство помогать молодежи в трудоустройстве, и как, по –вашему, оно должно это делать?
Слайд 39
«Жизнь происходит от неустойчивых равновесий.
Если бы равновесия везде были устойчивы,
не было бы жизни.»
Василий Розанов.
«Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не нашлось работы»
Томас Карлейль
Слайд 40Практические выводы:
Ваши будущие доходы и благосостояние во многом зависит от темпов
экономического роста в стране, а последний определяется качеством «человеческого капитала»,т.е. знаниями и умениями людей, накопленными в процессе обучения и практического опыта. Поэтому очевидна необходимость расширять свои знания и умения для совершенствования труда, увеличения его производительности и эффективности.
Слайд 41Практические выводы:
Понимание сути экономических процессов в стране позволит вам не только
грамотно участвовать в экономической деятельности, но и давать правильную оценку экономической политики государства, понимать результаты ее воздействия на экономику, социальную жизнь общества.
Слайд 42Практические выводы:
Зная о цикличности развития рыночной экономики, ее негативных последствиях, необходимо
быть готовым к социально-профессиональной адаптации в реальной ситуации.
Слайд 43Домашнее задание
Глава 13
-написать эссе по эпиграфам к уроку
-подготовиться к практической работе
