Презентация, доклад на тему Учет возрастных и поколенческих особенностей при преподавании финансовой грамотности

доктор социологических наук,
профессор

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина

Саратов.09.10.2019

но ещё много хрящевой ткани
Мелкие и точные движения
пальцев и кисти руки
затруднительны и утомительны
Развивается аналитико-систематическая функция коры; но: преобладает процесс возбуждения возбудимость и импульсивность

ситуации, начальная рефлексия
Ведущий тип деятельности – учебная
Малая дифференцированность восприятия, неточности и ошибки
Слабость произвольного внимания (концентрация -10-15 минут)
Наглядно-образная память
Образное мышление
Рождение социального "Я"
Кризис 7 лет

полового созревания, скачкообразный характер развития, внутренний дисбаланс
Переход от развития «по социальному проекту» к саморазвитию
Процессы торможения и возбуждения не сбалансированы (периоды заторможенности, сонливости сменяются гиперактивностью)

и общение
Основное новообразование -чувство взрослости потребность в дифференциации, автономии от взрослых + поиск своей социальной ниши
Частая смена социальных контактов
Улучшаются возможности произвольной регуляции, если есть интерес/воля
Постепенно формируется абстрактно –логическое мышление

— центениалы

год

Поколения сменяют друг друга раз в 20–25 лет
Недавно оформилось поколение, следующее за миллениалами — центениалы, их ещё называют поколением Z

эпоху интернета. Центениалы не помнят, какой была жизнь без гаджетов, и проводят со смартфонами и планшетами больше 8 часов в день. На каждый шаг у них — приложения, которыми они пользуются так же естественно, как дышат. Поколение Z не делит мир на цифровой и реальный, их жизнь плавно перетекает на экран и обратно.

предпочитают социальные сети, в которых можно прятаться. Это не Twitter, а Snapchat, из которого исчезают сообщения.
Это первое поколение, выросшее в мультикультурной среде. Центениалам всё равно, где родился собеседник и как он выглядит. Пожалуй, это самое терпимое и спокойное поколение.

и подростков распространяется синдром дефицита внимания и гиперактивность.
Поколение Z предпочитает смотреть, а не читать. Им нужно уловить максимум информации в короткий срок.

к перекрёстному изучению предметов. В их голове каждый параграф учебника пронизан гиперссылками, как в «Википедии».
Они привыкли думать глобально, потому что мгновенно получают информацию со всего света. Они хотят делать открытия, любят исследования и разработку.

решения. Поколение Z не любит возвращаться к одному вопросу несколько раз
Это поколение, которое предпочитает увидеть. Общаясь в Сети, центениалы используют эмодзи, смайлы, картинки. 

нравятся одноразовые вещи, они хотят покупать то, что прослужит долго. Среди них модно быть минималистами
У центениалов очень трезвые представления о жизни и о том, как добиваться успеха. Миллениалы мечтают, чтобы весь мир заметил, какие они прекрасные и замечательные. У центениалов нет таких иллюзий. Они собираются много работать и зарабатывать: 72% выпускников задумываются о предпринимательстве.

к сексу относятся ответственнее. ВОЗ говорит о снижении количества подростковых беременностей во всём мире, а в США этот показатель сейчас вообще самый низкий за последние 50 лет.

Twitter-эффекту.
Масштаб любой работы уменьшается. Раньше школьники писали сочинения, теперь минимальный объём текстов — всего 250 слов. часто бывает трудно получить от ученика подробный развёрнутый Он просто не понимает, зачем долго говорить, если можно произнести ключевых фраз. Поколение Z хочет жить быстро. В этом нет ничего страшного.

развито целеполагание. Многие не хотят учить то, что им кажется ненужным. Нужно следить за трендами, иначе в какой-то момент вы обнаружите, что отстали на целый век

соцсетях вырабатывает у детей полезный навык чётко задавать вопросы и понимать лаконичные ответы
Лучше ничего не лайкать, а посты спорного содержания игнорировать.
Школьник не должен чувствовать, словно учитель пытается контролировать его жизнь в интернете. Это тоже разрушает доверие.

нельзя говорить: «А вот в наше время…» и сравнивать их с собой. То, что поколения, даже в пределах десятилетия, от друга отличаются, — это нормально. Важно понимать, на какой класс, и подстраиваться под это.
У каждого поколения есть свои характерные привычки, которые учителя могут использовать. Сейчас школьникам нужен азарт, дух соревнования.
Можно давать им сложные задачи в большом количестве, упирая на рода спортивные «ачивки» (от английского «achieve» — «достигать

новые, более сложные формы заданий, когда человек может показать свои знания без лишних слов.
А ещё не давать обширных абстрактных упражнений. Например, сочинение на два часа.
Ученику может быть интересна тема, но дома ему сложно выкроить два часа для однообразной работы. Ему хочется почувствовать, что уже есть конечный результат.

уроках можно показывать интересные научные и околонаучные ролики.
Иногда достаточно просто сказать, по каким ключевым словам можно найти материал
Это хороший способ проверить, интересна ли детям тема. Человек гуглит, значит, он включён в процесс.

оставить.
Он не поможет в работе со школьниками. Это применимо только предмета: здесь педагог действительно лучше знает, снисходительное отношение к интересам детей вызывает отторжение. После этого возможно, уже не захотят доверять учителю.

сфокусировавшись на этом, дети могут долго. Ровно потому, что это интересно.
Раньше считалось нормальным делать что-то, не понимая, зачем этим надо заниматься: «Сказали — надо, значит, буду».
Но дети поколения Z больше знают и чаще задают вопросы. Они ничего не станут делать, если решат, что в этом нет смысла.

чётко понимает, зачем ребёнку нужно заниматься, просто объяснить ему это.
Но иногда к педагогам приходят родители, которые говорят: «Хочу, чтобы он поступил на физтех». Тогда как школьник этого не хочет. Понятно, что даже если он поступит, то уйдёт через полгода.
Нет смысла выдумывать стимулы, когда ребёнок занимается предметом не по собственному желанию, а из-за тщеславия родителей. Лучше объяснить родителям, что идея плохая.

слаймы
новое увлечение — сквиши (от английского squish — «мягкий», «легко сдавливаемый»)
подростки ведут каналы на YouTube, где рассказывают, как приготовить слаймы дома. Чтобы игрушка выглядела ярче и красивее, в состав добавляют блёстки, краски, бисер — в общем, всё зависит от вашей фантазии.

скорость видео, добавлять фильтры, маски и звуковые дорожки  

и шелестит
человек не говорит ни слова, а только перебирает в руках песок, чертит карандашом, стучит деревянными фигурками, гладит мягкий плед и совершает другие, на первый взгляд, бесполезные действия

в ироничном отношении и к собственной внешности в целом, и к макияжу в частности

общаются геймеры
позволяет общаться онлайн одновременно со всеми членами команды в игре и не перегружать при этом жёсткий диск и процессор.
На втором месте по популярности — сайт Rhyme, который чем-то напоминает Last.fm
основная аудитория ресурса — поклонники хип-хопа и современной музыки.

информация должна быть наглядной
всё нужно делать быстро. Скорость работы становится важной как никогда
центениалы любят делиться интересным, но быстро забывают об этом. Учитесь выделяться.
они любят покупать, но предпочитают покупки онлайн, а в интернет выходят с мобильных устройств. Работайте с ними именно через такие каналы

доктор социологических наук,
профессор

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина

Саратов.08.10.2019