Презентация, доклад по обществознанию Социальные статусы и роли (8 класс)

ДЕТИ.

ПО ПРИЗНАКУ ПОЛА.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.

У них свои есть выходы, уходы,
И каждый не одну играет роль…

социальной ролью.

рамках социальной системы.

Виды социальной мобильности

Горизонтальная

Вертикальная

или выполняющих одну и ту же роль.

Черты:
-наличие взаимодействия
-регулирование отношений
-осознание своей принадлежности к группе

неформальные (охота)

столкновение) — это отношение между несколькими субъектами общества, возникающее в результате столкновения, противоречия их интересов.
Субъектами социального конфликта являются индивиды, малые и большие группы, социальные объединения, между которыми возникло противоречие.
Среди участников конфликтов выделяют: оппонентов, вовлеченные группы и заинтересованные группы.

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС : СОЦИАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ, ПОЛ, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИЯ И Т.Д.

ПОЛ, ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ НЕ ЗАВИСЯТ ОТ ЧЕЛОВЕКА-- ПРЕДПИСАННЫЙ СТАТУС.

ТО ЧТО ЧЕЛОВЕК ДОСТИГАЕТ СОБСТВЕННЫМИ УСИЛИЯМИ: ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, КВАЛИФИКАЦИЮ И Т.Д. СОСТАВЛЯЮТ - ДОСТИГАЕМЫЙ СТАТУС

ИНОГДА СТАТУС РАЗДЕЛЯЮТ НА ПРИРОЖДЕННЫЙ И ПРИПИСЫВАЕМЫЙ.
ПРИРОЖДЕННЫМИ МОЖНО РАССМАТРИВАТЬ ПОЛ, ВОЗРАСТ, ЭТНИЧЕСКУЮ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ, РАСУ.
ПРИПИСЫВАЕМЫЙ СТАТУС ТАКЖЕ ПРИОБРЕТАЕТСЯ С РОЖДЕНИЯ, НО НЕ НОСИТ БИОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА ( ЧЛЕН КОРОЛЕВСКОЙ СЕМЬИ ПРИОБРЕТАЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАВА..

СТАТУСА ДОЛЖЕН ВЫПОЛНЯТЬ ПРЕДПИСАННЫЕ ЭТОМУ СТАТУСУ РОЛЬ- ПРАВИЛА И НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ

ЕСЛИ ОЖИДАНИЯ НЕ ОПРАВДЫВАЮТСЯ И ЧЕЛОВЕК ОТХОДИТ ОТ ПРЕДПИСАННОЙ ЕМУ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛЬЮ ПОВЕДЕНИЯ ТО В ОТНОШЕНИИ ЕГО СЛЕДУЮТ САНКЦИИ.
ПРИМЕРЫ ?

ПО ЭТОМУ КРИТЕРИЮ МЫ МОЖЕМ ВЫДЕЛИТЬ РЯД ГРУПП: ДЕТИ, ПОДРОСТКИ, МОЛОДЕЖЬ, ЛЮДИ ЗРЕЛОГО ( СРЕДНЕГО) ВОЗРАСТА. ПОЖИЛЫЕ И СТАРИКИ.

ОСОБЕННОСТИ КАЖДОГО ВОЗРАСТА.

С РАЗВИТИЕМ ОБЩЕСТВА СТАРОСТЬ СТАЛА РАССМАТРИВАТЬСЯ НЕ КАК «ОБУЗА» А КАК ПОКАЗАТЕЛЬ МУДРОСТИ. ЭТО ПРИСУЩЕ ТРАДИЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ.

ДЕТИ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ РАССМАТРИВАЛИСЬ КАК «МАЛЕНЬКИЕ ВЗРОСЛЫЕ» ОСОБЫЙ МИР ДЕТСТВА ПОЯВИЛСЯ СРАВНИТЕЛЬНО НЕДАВНО

ЮНОСТЬ.. КАК ОСОБЫЙ ПЕРИОД СТАЛ РАССМАТРИВАТЬСЯ С 18 ВЕКА, А ПОНЯТИЕ МОЛОДЕЖИ ПОЯВИЛОСЬ ТОЛЬКО В ИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ, С ОТДЕЛЕНИЕМ ПРОИЗВОДСТВА ОТ СЕМЬИ.

ПЕРЕХОД ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ ДЕЛИТСЯ НА ДВА ЭТАПА:
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ И ЮНОСТЬ ( РАННЯЯ МОЛОДОСТЬ).
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ: ПОТРЕБНОСТЬ ОБЩЕНИЯ С СВЕРСТНИКАМИ

В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ОБЩЕНИЕ ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА: ОСВАИВАЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ, СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ , ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ ( ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ТРАДИЦИЯМИ , НОРМАМИ МОРАЛИ МОДЕЛИ ПОЛОВОГО ПОВЕДЕНИЯ).
ОСОБЕННОСТЬ ПОДРОСТКОВ - СТРЕМЛЕНИЕ БЫСТРЕЕ ПЕРЕЙТИ В СТАТУС ВЗРОСЛОСТИ. СИМВОЛОМ ВЗРОСЛОСТИ ЧАСТО ВЫСТУПАЮТ ВИНО, СИГАРЕТА И ТД. ЭТО ГЛУБОКОЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕ, ТАК ВЗРОСЛОСТЬ - ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
БОЛЬШИНСТВО ПОНИМАЮТ ЭТО В ЮНОСТИ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ПРЕЖДЕ ВСЕГО ОПИРАЕТСЯ НА СЕБЯ, НА СВОИ СПОСОБНОСТИ .

ПРОДУКТОМ ТЯЖЕЛОГО ТРУДА,
ДЕТИ ПРИНИМАЮТ ДОСТАТОК КАК САМО СОБОЙ РАЗУМЕЮЩЕСЯ.
ПОВЕДЕНИЕ ОЦОВ ОСНОВАНО НА СОЦИАЛЬНЫХ КРИТЕРИЯХ.
ДЕТИ ОПРЕДЕЛЯЮТ СВОЕ ПОВЕДЕНИЯ ТОЛЬКО ЧУВСТВАМИ

ОТЦЫ ОПИРАЮТСЯ НА НОРМЫ МОРАЛИ, А ДЕТИ НА СИМПАТИИ И АНТИПАТИИ. У ОТЦОВ РАБОТА КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ, А У ДЕТЕЙ
КАК НЕИЗБЕЖНОСТЬ.
КАЖДОЕ ПОКОЛЕНИЕ НЕ ЛУЧШЕ И НЕ ХУЖЕ.
ОНО ПРОСТО ДРУГОЕ .

РАЗЛИЧИЙ ЛЕЖАТ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ , АНАТОМИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ. НО ЕСТЬ ЧЕРТЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ПОЛУ , КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ НЕ ПРИРОДОЙ А ОБЩЕСТВОМ.ОНИ ПОЛУЧИЛИ НАЗВАНИЕ ГЕНДЕР – СОЦИАЛЬНЫЙ ПОЛ.

ГЕНДЕР – СОЦИАЛЬНЫЙ ПОЛ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕЯ О РОЛИ И МЕСТЕ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ, ЖЕНСТВЕННОСТЬ И МУЖЕСТВЕННОСТЬ. В КАЖДОМ ОБЩЕСТВЕ ОНИ РАЗЛИЧНЫ И МОГУТ МЕНЯТЬСЯ

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В СТИЛЯХ РОЛЕВОГО ОБЩЕНИЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ.

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С МЛАДЕНЧЕСТВА. С ДЕВОЧКАМИ И МАЛЬЧИКАМИ РОДИТЕЛИ ОБРАЩАЮТСЯ ПО РАЗНОМУ.. УСВАИВАЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ТИП ПОВЕДЕНИЯ. СЕМЬЯ, ТВ – ЗАКРЕПЛЯЕТ ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ.

ЗАКРЕПЛЯЕТ МОДЕЛИ ГЕНДЕРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛА. НАПРИМЕР УРОКИ ТРУДА.
СЕМЬЯ – МЕСТО ГДЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРОЯВЛЯЮТСЯ ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ.
ПРОЯВЛЯЮТ СЕБЯ ОНИ И НА РАБОТЕ

ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ХАРАКТЕРНО ИЗМЕНЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РОЛЕВЫХ УСТАНОВОК. ЖЕНЩИНЫ ОСВАИВАЮТ МУЖСКИЕ ПРОФЕССИИ: ПОЛИТИКИ, СУДЬИ И Т.Д.
РАСШИРЯЮТСЯ РОЛИ И У МУЖЧИН