- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Производство затраты, выручка, прибыль
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Производство затраты, выручка, прибыль
- 2. - В чем, по мнению Форда, состоит
- 3. Залогом процветания общества является занятость всех его
- 4. Производство: затраты, выручка, прибыль. ПЛАН1) Что и как производить.2) Затраты производства.
- 5. 1. Что и как производить.- А как
- 6. 1. Что и как производитьЗадание. Работая с
- 7. 1. Что и как производить.
- 8. 1. Что и как производить.
- 9. 1. Что и как производить.Используя с текст
- 10. 1. Что и как производить.Творческое задание.Записать предположения
- 11. Методы организации производства1) Единичное2) Серийное3) Массовое.При каком методе организации производства производительность труда будет выше?
- 12. 2. Затраты производства.Затраты производства - сумма всех расходов на выпуск (производство) товаров или оказание услуг.
- 13. 2. Затраты производства.
- 14. Какие затраты поддаются контролю производителя, а какие нет?
- 15. Общие затраты производства
- 16. 2.Затраты производства1) Оплата обедов рабочих2) Стоимость аренды
- 17. Общие затраты производства
- 18. 2. Затраты производства Работая с п. 2 & 10 учебника, графически отобразите способы эффективной организации производства.
- 19. 2. Затраты производства
- 20. Задание1 группа: Работая с п. 2 &
- 21. 2. Затраты производства- Почему необходимо использовать энергосберегающие
- 22. Оцени свою работу
- 23. Подведем итогиВыполните задания 1,2,4 рубрики "В классе и дома" на с. 89,90 учебника.
- 24. Домашнее задание.1. Прочитать и ответить на вопросы
- В чем, по мнению Форда, состоит нравственное значение труда?- Как общество может побуждать людей к труду?- Справедлива ли, на ваш взгляд, мера воздействия, предложенная Фордом?
Слайд 2- В чем, по мнению Форда, состоит нравственное значение труда?
- Как
общество может побуждать людей к труду?
- Справедлива ли, на ваш взгляд, мера воздействия, предложенная Фордом?
- Справедлива ли, на ваш взгляд, мера воздействия, предложенная Фордом?
Слайд 3Залогом процветания общества является занятость всех его трудоспособных членов общественно полезным
трудом.
Согласны ли вы с этой идеей? Свое мнение обоснуйте.
- Исполнима ли эта идея в современном мире? Почему?
- Укажите факторы, которые влияют на размер заработной платы?
Слайд 4Производство: затраты, выручка, прибыль.
ПЛАН
1) Что и как производить.
2) Затраты производства.
Слайд 51. Что и как производить.
- А как на самом деле функционирует
огромное хозяйство под названием "экономика"?
- Где и как человечество удовлетворяет свои потребности?
- Где и как человечество удовлетворяет свои потребности?
Слайд 61. Что и как производить
Задание. Работая с п. 1 & 10
учебника, графически отобразите цель экономики. Что является средством достижения экономической цели?
Какую роль в этом играет производство? Что происходит в процессе производства?
Слайд 91. Что и как производить.
Используя с текст учебника п. 1 &
10 ответьте на вопрос:
- Может ли общество приостановить производство экономических благ?
- Может ли общество приостановить производство экономических благ?
Слайд 101. Что и как производить.
Творческое задание.
Записать предположения для принятия решения о
производстве экономического блага: Что для этого необходимо?
- Какой информацией вы должны владеть?
- Какой информацией вы должны владеть?
Слайд 11Методы организации производства
1) Единичное
2) Серийное
3) Массовое.
При каком методе организации производства производительность
труда будет выше?
Слайд 122. Затраты производства.
Затраты производства - сумма всех расходов на выпуск (производство)
товаров или оказание услуг.
Слайд 162.Затраты производства
1) Оплата обедов рабочих
2) Стоимость аренды помещения офиса
3) приобретение сырья
4)
оплата интернет-услуг
5) затраты на телефонную связь
6) затраты на электроэнергию
7) оплата труда управляющего персоналом
5) затраты на телефонную связь
6) затраты на электроэнергию
7) оплата труда управляющего персоналом
Слайд 182. Затраты производства
Работая с п. 2 & 10 учебника, графически
отобразите способы эффективной организации производства.
Слайд 20Задание
1 группа: Работая с п. 2 & 10 учебника приводят примеры
использования информационных технологий в образовательном процессе.
2 группа: Работая с п. 2 & 10 учебника выявите способы экономии электроэнергии в школе.
3 группа: Работая с п. 2 & 10 учебника дайте характеристику разделения труда в ремесленной мастерской в эпоху Средневековья.
Время выполнения - 5 минут.
2 группа: Работая с п. 2 & 10 учебника выявите способы экономии электроэнергии в школе.
3 группа: Работая с п. 2 & 10 учебника дайте характеристику разделения труда в ремесленной мастерской в эпоху Средневековья.
Время выполнения - 5 минут.
Слайд 212. Затраты производства
- Почему необходимо использовать энергосберегающие технологии?
- Почему предприятия нуждаются
в переработке огромного количества информации?
- Почему серийное производство продолжает развиваться и индивидуальное?
- Почему серийное производство продолжает развиваться и индивидуальное?
Слайд 24Домашнее задание.
1. Прочитать и ответить на вопросы & 10 учебника.
2. Используя
различные информационные источники подготовить сообщение на тему "Альтернативные источники энергии".
