вопросы, продолжайте что-то искать
в своей сумке.)
Прохожий №2 : «Через дорогу «
Прохожий № 1: «А часто он ходит?»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Почему люди улыбаются друг другу(6 класс) к учебнику А.Ф Никитина Обществознание
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Почему люди улыбаются друг другу(6 класс) к учебнику А.Ф Никитина Обществознание
- 2. Ситуация № 2Задайте «прохожему» вопрос: «Здравствуйте!Извините, пожалуйста,
- 3. Вопрос для обсужденияКто из двух задающих вопросы одноклассников вызвал большее расположение? Почему?
- 4. Почему люди улыбаются друг другу
- 5. Цели урокаоценивать собственное поведение с точки зрения
- 6. С чем связано на лицах людей на улице, в транспорте выражение недовольства?
- 7. 1.большое количество забот 2. вечная спешка 3.
- 8. «Золотое правило нравственности»: «Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе».
- 9. Вывод:
- 10. Вывод: если нам не нравится сталкиваться с
- 11. Толерантность — ?
- 12. Толерантность - это терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению
- 13. Что требуется, чтобы люди в стране стали толерантными?
- 14. Для развития толерантности в обществе необходимы: 1.правильное
- 15. Для развития толерантности в обществе необходимы: 1.правильное
- 16. Работа группами«Размышляем над пройденным»
- 17. § 4, рубрика «Вопросы и задания к параграфу»;дополнительное задание: рубрики «Исследуем про-читанное» и «Дайте собственное определение».
Ситуация № 2Задайте «прохожему» вопрос: «Здравствуйте!Извините, пожалуйста, вы можете подсказать,где находится школа № 234?»Получив ответ, поблагодарите человека. (Сопрово-ждайте вопросы благожелательной улыбкой.)
Слайд 2Ситуация № 2
Задайте «прохожему» вопрос: «Здравствуйте!
Извините, пожалуйста, вы можете подсказать,
где находится
школа № 234?»
Получив ответ, поблагодарите человека. (Сопрово-
ждайте вопросы благожелательной улыбкой.)
Получив ответ, поблагодарите человека. (Сопрово-
ждайте вопросы благожелательной улыбкой.)
Слайд 3Вопрос для обсуждения
Кто из двух задающих вопросы одноклассников вызвал большее расположение?
Почему?
Слайд 5Цели урока
оценивать собственное поведение с точки зрения проявления терпимости и уважения
к чужому мнению;
корректировать свое поведение;
анализировать и оценивать свои привычки;
выявлять, каких привычек больше — хороших или плохих;
оценивать себя: какие качества следует развивать;
корректировать свое поведение;
анализировать и оценивать свои привычки;
выявлять, каких привычек больше — хороших или плохих;
оценивать себя: какие качества следует развивать;
Слайд 71.большое количество забот 2. вечная спешка 3. плохой характер 4. равнодушие 5.плохое состояние
здоровья и
т.д.
Слайд 8«Золотое правило нравственности»: «Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к
тебе».
Слайд 10Вывод: если нам не нравится сталкиваться с грубостью, равнодушием и безразличием, то,
несмотря на проблемы (которые есть у каждого человека), надо самому проявлять доброжелательность к людям, говорить вежливые слова, улыбаться, уважать человека
и его мнение, даже если оно отличается от нашего.
Слайд 14Для развития толерантности в обществе необходимы: 1.правильное воспитание 2.экономическая и политическая стабильность
в стране.
Слайд 15Для развития толерантности в обществе необходимы: 1.правильное воспитание 2.экономическая и политическая стабильность
в стране.
Слайд 17§ 4, рубрика «Вопросы и задания к параграфу»;
дополнительное задание: рубрики «Исследуем
про-
читанное» и «Дайте собственное определение».
читанное» и «Дайте собственное определение».
