- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему: Межличностные отношения (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему: Межличностные отношения (6 класс)
- 2. Проблема урокаМожет ли человек обойтись без межличностных отношений?
- 3. Цель урока:
- 4. План урока.1. Какие взаимоотношения называются межличностными.2. Чувства
- 5. ЭпиграфЕдинственная известная мне роскошь – это роскошь
- 6. Межличностные отношения начинаются с общения.
- 7. Тема урока: Межличностныеотношения
- 8. МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И ГРУППОЙМЕЖДУ ДВУМЯ ЛЮДЬМИМЕЖДУ СТРАНАМИ
- 9. Межличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.
- 10. Межличностные отношения всегда обоюдны. Они включают:1.
- 11. Уважение, ответственность, любовьОснова межличностных отношений – ЧУВСТВА
- 12. Слайд 12
- 13. Ситуация 1: Один ученик неопрятный, грязный, не
- 14. Ситуация 2: Ученик рисует на доске. К
- 15. Ситуация 3: Два ученика идут навстречу друг
- 16. Стереотип Устойчивое, упрощенное, схематическое представление об особенностях
- 17. Ситуация 4: Учительница планирует путешествие на целый
- 18. Ситуация 5: Ты должен провести химический эксперимент
- 19. Давид Иванович ХлудовДавид Иванович Хлудов
- 20. г. МоскваБогодельня,доходный дом и центральные бани.
- 21. Детская больница Хлудовых при Московском университете
- 22. Хлудовская бумагопрядильная фабрика
- 23. Напротив фабрики в 1895 году было возведено «хлудовское» народное училище, которое теперь стало Георгиевской гимназией.
- 24. Для рабочих фабрики в 1901 году были выстроены благоустроенные казармы. Теперь это просто жилые дома.
- 25. Бобренев монастырь г. Коломна
- 26. Свято-Иоанно-Богословский монастырь с. Пощупово
- 27. Слайд 27
- 28. Покровский монастырь. Часовня-усыпальница Хлудовых
- 29. Слайд 29
- 30. Сегодня я узнал…..Было интересно….Было трудно…..У меня получилось……
- 31. Домашнее задание: Стр. 50-53 пересказСтр.
Проблема урокаМожет ли человек обойтись без межличностных отношений?
Слайд 1
Тема урока:
Межличностные отношения
6 класс
Предмет: Обществознание
Автор программы: Л.Н. Боголюбов
Слайд 3Цель урока:
формирование представления о сущности
межличностных отношений и мотивации на активное и эффективное выстраивание межличностных отношений.
Слайд 4План урока.
1. Какие взаимоотношения называются межличностными.
2. Чувства – основа межличностных отношений.
3.
Знакомство с понятиями: «Симпатия», «Антипатия», «Стереотип»
Слайд 5Эпиграф
Единственная известная мне роскошь – это роскошь человеческого общения.
Антуан де
Сент - Экзюпери
Слайд 9Межличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и
общения.
Слайд 10Межличностные отношения всегда обоюдны.
Они включают:
1. Взаимодействие – согласованность действий;
2.Взаимовосприятие- восприятие
одним человекам других людей;
3. Взаимопонимание – понимание друг друга на основе взаимности.
3. Взаимопонимание – понимание друг друга на основе взаимности.
Слайд 11
Уважение,
ответственность, любовь
Основа межличностных отношений – ЧУВСТВА
Взаимопомощь, взаимопонимание,
взаимодействие, взаимовыручка
Слайд 13Ситуация 1:
Один ученик неопрятный, грязный,
не расчесанный, сутулый.
Второй - опрятный,
аккуратный, причесанный.
-Какой ученик вызывает у вас симпатию? Почему?
Антипатию? Почему?
Вывод: На возникновение чувств симпатии влияет внешность, физическая привлекательность.
-Какой ученик вызывает у вас симпатию? Почему?
Антипатию? Почему?
Вывод: На возникновение чувств симпатии влияет внешность, физическая привлекательность.
Слайд 14Ситуация 2:
Ученик рисует на доске. К нему подходит другой, и они
вместе начинают рисовать один рисунок.
- Как вы думаете, какие чувства будут у этих ребят?
Вывод: на возникновение чувств симпатии влияет совместный труд.
- Как вы думаете, какие чувства будут у этих ребят?
Вывод: на возникновение чувств симпатии влияет совместный труд.
Слайд 15Ситуация 3:
Два ученика идут навстречу друг другу и случайно сталкиваются.
1 –
извини, пожалуйста, я не специально.
2 – (кричит) Ты, что не видишь куда идешь? Глаза протри, еще раз попадешься мне, не обижайся!
Какой ученик вызывает симпатию? Почему? Антипатию, почему?
Вывод: на возникновение чувств симпатии влияет насколько человек уважительно относится к другому.
2 – (кричит) Ты, что не видишь куда идешь? Глаза протри, еще раз попадешься мне, не обижайся!
Какой ученик вызывает симпатию? Почему? Антипатию, почему?
Вывод: на возникновение чувств симпатии влияет насколько человек уважительно относится к другому.
Слайд 16Стереотип
Устойчивое, упрощенное, схематическое представление об особенностях людей, принадлежавших к той
или иной группе.
Помни!
Попав в плен стереотипа, легко ошибиться!
Слайд 17Ситуация 4:
Учительница планирует путешествие на целый день для всего класса. Она
просит учеников спросить родителей, если кто-нибудь из них смог бы пойти и помочь ей. Ты говоришь, что попросишь бабушку. Учительница говорит: «Это длинное путешествие, и мы будем долго идти пешком. Я думаю, для твоей бабушки это будет слишком утомительно. Может мама или папа смогут пойти?»
Твоя бабушка очень активный и сильный человек, она занимается спортом . Ты ответишь учительнице…
Твой ответ…
Твоя бабушка очень активный и сильный человек, она занимается спортом . Ты ответишь учительнице…
Твой ответ…
Слайд 18Ситуация 5:
Ты должен провести химический эксперимент вместе с ещё одним мальчиком
и одной девочкой по имени Рима. Вы обсуждаете как разделить работу. Мальчик говорит: «Ты будешь измерять вещества, я зажгу горелку, а Рима будет записывать, у девчонок почерк красивее, чем у мальчишек» Рима молчит.
Твой ответ…
Твой ответ…
Слайд 23Напротив фабрики в 1895 году было возведено «хлудовское» народное училище, которое
теперь стало Георгиевской гимназией.
Слайд 24Для рабочих фабрики в 1901 году были выстроены благоустроенные казармы. Теперь
это просто жилые дома.
