Презентация, доклад по обществознанию Духовное развитие общества

Содержание

ПланДуховная сфера и понятие культурыФункции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Виды культуры. Духовное развитие общества.Проблема многообразия культурДиалог культур. Толерантность.

Слайд 1Духовное развитие общества
Презентация учителя истории МБОУ лицей №4 г.Данкова Кочетовой Т.П.

Духовное развитие обществаПрезентация учителя истории МБОУ лицей №4 г.Данкова Кочетовой Т.П.

Слайд 2План
Духовная сфера и понятие культуры
Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Виды

культуры. Духовное развитие общества.
Проблема многообразия культур
Диалог культур. Толерантность.
ПланДуховная сфера и понятие культурыФункции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Виды культуры. Духовное развитие общества.Проблема многообразия культурДиалог

Слайд 31.Духовная сфера и понятие культуры
Духовная сфера включает в себя культуру, мораль,

науку, образование, религию, искусство.
Культура в широком смысле – это исторически обусловленный динамичный комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах жизни форм, принципов, способо и результатов активной творческой деятельности людей

1.Духовная сфера и понятие культурыДуховная сфера включает в себя культуру, мораль, науку, образование, религию, искусство.Культура в широком

Слайд 41.Духовная сфера и понятие культуры
Культура в узком смысле – это процесс

активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
1.Духовная сфера и понятие культурыКультура в узком смысле – это процесс активной творческой деятельности, в ходе которой

Слайд 51.Духовная сфера и понятие культуры
Подходы к пониманию культуры:
Технологический: культура – это

совокупность достижений человечества в материальной и духовной жизни
Деятельностный: культура – это осуществляемая в сферах материальной и духовной жизни творческая деятельность
1.Духовная сфера и понятие культурыПодходы к пониманию культуры:Технологический: культура – это совокупность достижений человечества в материальной и

Слайд 61.Духовная сфера и понятие культуры
3. Ценностный: культура – это практическая реализация

общечеловеческих ценностей в делах и поступках людей.
1.Духовная сфера и понятие культуры3. Ценностный: культура – это практическая реализация общечеловеческих ценностей в делах и поступках

Слайд 72.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Функции:
Познавательная – формирование целостного представления

о народе, стране, государстве
Регулятивная (нормативная) – формирование моральных и культурных норм, регулирующих общественные отношения.
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Функции:Познавательная – формирование целостного представления о народе, стране, государствеРегулятивная (нормативная) –

Слайд 82.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
3. Оценочная – осуществление дифференциации

ценностей, обогащение традиций.
4. Информативная – обмен опытом предшествующих поколений
5. Коммуникативная – развитие личности через культурное общение
6. Социализации – усвоение культурных норм и освоение соц.ролей через стремление к самосовершенствованию
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.3. Оценочная – осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций.4. Информативная – обмен

Слайд 92.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Формы:
Элитарная – созданная привилегированной частью

общества или по ее заказу профессиональными творцами.
Народная – созданная анонимным творцами, не имеющими профессиональной подготовки.
Массовая – общедоступная благодаря СМИ, обладающая меньшей художественной ценностью
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Формы:Элитарная – созданная привилегированной частью общества или по ее заказу профессиональными

Слайд 102.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Субкультура – это часть доминирующей

культуры, созданная определенной социальной группой.
Отличия:
Язык
Взгляды на жизнь
Манеры поведения
Прическа
Мода
обычаи
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Субкультура – это часть доминирующей культуры, созданная определенной социальной группой.Отличия:ЯзыкВзгляды на

Слайд 112.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Субкультура дополняет доминирующую. Например, молодежная,

дворянская, крестьянская и др.
Контркультура – противостояние господствующей культуре (термин появился в 60-е гг.20 века)
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Субкультура дополняет доминирующую. Например, молодежная, дворянская, крестьянская и др.Контркультура – противостояние

Слайд 122.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Причины:
Отрицание устаревших культурных норм
Потребность в

самоутверждении путем отрицания существующей культуры
Разрушать легче, чем создавать.
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Причины:Отрицание устаревших культурных нормПотребность в самоутверждении путем отрицания существующей культурыРазрушать легче,

Слайд 132.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.
Примеры:
Стиляги в СССР в 50-е

гг. 20в.
Хиппи в 60-е гг. 20в.
Панки с 1976 г. в Великобритании и др.
2.Функции и формы культуры. Субкультура и контркультура.Примеры:Стиляги в СССР в 50-е гг. 20в.Хиппи в 60-е гг. 20в.Панки

Слайд 143.Виды культуры. Духовное развитие общества.
Виды культуры


Материальная –
связана
с производством
и

освоением
предметов и
явлений
материального мира

Духовная –
совокупность
духовных ценностей

3.Виды культуры. Духовное развитие общества.Виды культурыМатериальная – связана с производством и освоением предметов и явлений материального мираДуховная

Слайд 153.Виды культуры. Духовное развитие общества.
Духовная культура:
Раскрывает смысло-образующие идеи
Способствует самопознанию
Помогает самоутверждаться
Формирует ценностные

ориентации
Приводит к самореализации
3.Виды культуры. Духовное развитие общества.Духовная культура:Раскрывает смысло-образующие идеиСпособствует самопознаниюПомогает самоутверждатьсяФормирует ценностные ориентацииПриводит к самореализации

Слайд 163.Виды культуры. Духовное развитие общества.
Для того, чтобы приобщиться к культуре, человек

и общество должны духовно развиваться.
Духовное развитие общества – это активное накопление людьми духовных ценностей и их преумножение.
3.Виды культуры. Духовное развитие общества.Для того, чтобы приобщиться к культуре, человек и общество должны духовно развиваться.Духовное развитие

Слайд 173.Виды культуры. Духовное развитие общества.
Духовное развитие общества


По вертикали – путь
преемственности,


передача из поколения
в поколение (обычаи,
обряды, церемонии)

По горизонтали – путь
новаторства в разные
исторические эпохи

3.Виды культуры. Духовное развитие общества.Духовное развитие обществаПо вертикали – путь преемственности, передача из поколения в поколение (обычаи,

Слайд 183.Виды культуры. Духовное развитие общества.
Структура духовной жизни общества



Духовные
потребности
– нужда

в
создании и
освоение
духовных
ценностей

Духовное
производство
(воспроизводство
общественного
сознания в виде
науки, искусства,
религии

Духовное
потребление –
это усвоение
духовных благ
в виде идей,
теорий,
ценностей и т.п.

3.Виды культуры. Духовное развитие общества.Структура духовной жизни обществаДуховные потребности – нужда в создании и освоение духовныхценностейДуховное производство

Слайд 194.Проблема многообразия культур
Пути развития:
Интеграция
Дифференциация
Н.Я.Данилевский выделил способы культурного взаимодействия:
Колонизация (освоение)
«Прививка

черенка на чужое дерево»
Взаимный равноправный диалог культур
4.Проблема многообразия культурПути развития:ИнтеграцияДифференциация Н.Я.Данилевский выделил способы культурного взаимодействия:Колонизация (освоение)«Прививка черенка на чужое дерево»Взаимный равноправный диалог

Слайд 204.Проблема многообразия культур
У культурологов возникает вопрос: какая из культур внесла особый

вклад в мировую культуру?
Мировоззренческие установки:
Европоцентризм – идея превосходства западноевропейской культуры

4.Проблема многообразия культурУ культурологов возникает вопрос: какая из культур внесла особый вклад в мировую культуру?Мировоззренческие установки:Европоцентризм –

Слайд 214.Проблема многообразия культур
Американоцентризм – идея вестернизации, т.е. превосходства североамериканской культуры
Афроцентризм (негритюд)

– идея возвышения африканской культуры, выдвинутая Сенгором (Сенегалом), который охарактеризовал черты негроафриканской личности: живет в гармонии с природой, эмоциональна, интуитивна, доверчива.
4.Проблема многообразия культурАмериканоцентризм – идея вестернизации, т.е. превосходства североамериканской культурыАфроцентризм (негритюд) – идея возвышения африканской культуры, выдвинутая

Слайд 224.Проблема многообразия культур
Арабский национализм
Исламский фундаментализм

4.Проблема многообразия культурАрабский национализмИсламский фундаментализм

Слайд 235.Диалог культур. Толерантность.
Толерантность – терпимость, основанная на гуманистических принципах:
Непреходящая ценность человека
Человеческая

индивидуальность и уникальность
Право на непохожесть
5.Диалог культур. Толерантность.Толерантность – терпимость, основанная на гуманистических принципах:Непреходящая ценность человекаЧеловеческая индивидуальность и уникальностьПраво на непохожесть

Слайд 245.Диалог культур. Толерантность.
Черты толерантности:
Без протеста воспринимать другие взгляды
Уважать свободу другого человека
Проявлять

сострадание
Выражать великодушие и терпение
5.Диалог культур. Толерантность.Черты толерантности:Без протеста воспринимать другие взглядыУважать свободу другого человекаПроявлять состраданиеВыражать великодушие и терпение

Слайд 255.Диалог культур. Толерантность.
Формы толерантности:



Личная –
проявляется
в социальном
взаимодействии
отдельных
индивидов
Общественная

– отражена
в общественном
менталитете,
моральных
нормах

Госуд-ная –
отражена в
законода-
тельстве,
политической
практике

5.Диалог культур. Толерантность.Формы толерантности:Личная – проявляется в социальном взаимодействии отдельных индивидовОбщественная – отражена в общественном менталитете, моральных

Слайд 265.Диалог культур. Толерантность.
Задание: - Расставьте в таблице следующие слова:


Приказ, подбадривание, отстранение,

утешение, умение внимательно слушать и слышать, уважение, обзывание, стремление разобраться, упреки, благожелательность, угрозы, перебивание, похвала, нетерпение, согласие, проповедь, совет, морализирование, эмпатия
5.Диалог культур. Толерантность.Задание: - Расставьте в таблице следующие слова:Приказ, подбадривание, отстранение, утешение, умение внимательно слушать и слышать,

Слайд 27Закрепление
Вопросы и задания к параграфу 28

ЗакреплениеВопросы и задания к параграфу 28

Слайд 28Домашнее задание
Параграф 28
Презентация «Молодежная субкультура (контркультура)»

Домашнее заданиеПараграф 28Презентация «Молодежная субкультура (контркультура)»
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Итоговый урок. Тема Экономика. Презентация Итоговый урок. Тема Экономика. 211
Презентация к внеклассному мероприятию в День знаний 2014 года Презентация к внеклассному мероприятию в День знаний 2014 года 215
Презентация по экономике Специализация, обмен. Абсолютные и сравнительные преимущества Презентация по экономике Специализация, обмен. Абсолютные и сравнительные преимущества 623
Презентация Судебная система РФ Презентация Судебная система РФ 783
Презентация по обществознанию Выход из мирового кризиса Презентация по обществознанию Выход из мирового кризиса 249
Презентация по праву (профильный уровень) Международная защита прав человека в условиях военного времени Презентация по праву (профильный уровень) Международная защита прав человека в условиях военного времени 410

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть