Презентация, доклад по экономике Что изучает экономическая наука.

Архангельской области.

знания учащихся об экономической сфере жизни общества;
углубить представление о безграничности потребностей и ограниченности ресурсов;
познакомить с понятием блага;
воспитывать у обучающихся экономическое мышление;
воспитание положительного отношения к предмету.

жизнь первобытного человека. Взяв лиану, палку и большой камень, он соорудил топор и пошел с ним на охоту за попугаями. Долго ли, коротко ли, но ему удалось поймать один экземплярчик, который был на месте съеден.

мамонта. Едоков в племени было много, мяса - мало. Пришлось поделить поровну между всеми. Следующие охоты складывались для племени неудачно, поэтому старейшины приняли решение усовершенствовать стрелы: снабдить их железными наконечниками. Несколько охотников успешно переквалифицировались в изготовителей наконечников для стрел. Они перестали ходить на охоту, а обменивали свой продукт на часть мяса забитого мамонта.
? В чем состоит принципиальное отличие второй ситуации от первой?

«номос» - закон, означает законы хозяйства.
Экономика – наука, изучающая поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.

региона;
экономика рынков ресурсов, товаров, услуг.

процессы.
Основные проблемы:
экономического роста,
безработицы,
инфляции - повышения общего уровня цен в экономике,
выработка определенной экономической политики.

безработицы в России в 1995 г. составил 82%.
В декабре 1995 г. было уволено 30 рабочих с обувной фабрики «Скороход».
За 1995 г. цены на потребительские товары в нашей стране выросли в 2,31 раза.
Неурожай мандаринов в Грузии привел к повышению цен на мандарины на московских рынках.
Совет директоров корпорации «Крайслер» принял решение о базовой цене на новую марку автомобиля.
На российском рынке сократилось число продаваемых иностранных автомобилей в связи с увеличением таможенных пошлин на их ввоз.
В течение 1995 г. объем национального производства в России по сравнению с 1994 г. сократился на 4%.

другом и со «средой», в которой они живут (так же как история, психология, социология, антропология).

К какой науке ближе экономика?

и личностью конкретного человека.
Основные потребности людей:
в пище;
в одежде;
в жилье;
в безопасности;
в лечении при заболеваниях.

сумму денег, сказав при этом «Купи, что захочешь».

Любой человек постоянно сталкивается с основной экономической проблемой – выбора в условиях ограниченных ресурсов.

4)

Что было необходимо для того, чтобы испечь колобок?

производства.
Труд – совокупность знаний, умений, навыков, физических и интеллектуальных способностей человека.
Капитал – все средства производства, произведенные человеком: здания, сооружения, машины, оборудование.
Природные ресурсы – сельскохозяйственные угодья, леса, вода, воздух, добываемое сырье.
Предпринимательская способность – способность принятия решения и способность рисковать.
Информация – сведения.

Блага

Даровые (свободные)
(воздух, солнечный свет, дожди, океаны)

Экономические (одежда, продовольствие, жилье и т.д.)

ВИТА Москва, 2008.
«Основы предпринимательской деятельности»