- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тем Регулирование поведения людей в обществе
Содержание
- 1. Презентация на тем Регулирование поведения людей в обществе
- 2. Цели урокаСпособствовать формированию у учащихся правового сознания.Способствовать
- 3. Знать и уметьСистематизировать наиболее часто задаваемые вопросы.Устанавливать актуальность тех или иных вопросов для школьников
- 4. Проверка знаний- «Нормы»Тест 11. Какое из приведённых
- 5. Тест 32. Характерная черта формальных социальных норм
- 6. Проверка знаний- « Права и обязанностиТест 11.
- 7. Проверка знанийТест 33. Основной закон нашего государства,
- 8. Проверка знаний- «Закон и дисциплина»Тест 11. Понятие
- 9. Тест 33. Опасный для общества и государства поступок, наказание
- 10. Проверка знаний- «правопорядок»Тест 11. Поведение, соответствующее нормам
- 11. Проверка знанийТест 33. Обеспечивает права подсудимого и
- 12. Проверка знанийТест 5 5. Нарушитель в случае
- 13. рефлексияЧто узнали?Каким способом?Чему научились?Какие испытывали трудности?Интересно ли было на уроке?
- 14. 1.Поменяйте контрольно- оценочный лист- поставьте оценку другу( подруге)2. Верните лист- оцените себя3. Домашнее задание-
- 15. Понятия, терминыправопорядок; прокуратура; суд; противоправная деятельность; нотариат;
- 16. Урок окончен, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 17. Обществознание. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. организаций
Слайд 2Цели урока
Способствовать формированию у учащихся правового сознания.
Способствовать развитию у учащихся следующих
целеполагание, планирование, коррекция и оценка;
поиск и выделение необходимой информации;
применение методов информационного поиска
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем;
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Слайд 3Знать и уметь
Систематизировать наиболее часто задаваемые вопросы.
Устанавливать актуальность тех или иных
Слайд 4Проверка знаний- «Нормы»
Тест 1
1. Какое из приведённых положений служит примером формальной
требование этикета уступить место в транспорте пожилому человеку
рукопожатие при встрече мужчин
предписание правил дорожного движения
предписание для мужчины пропустить женщину вперёд
Тест 2
1. Какую функцию выполняют политические нормы в обществе?
регулируют экономические отношения
объединяют людей по интересам
способствуют развитию науки
облегчают принятие решений
Слайд 5Тест 3
2. Характерная черта формальных социальных норм заключается в том, что
обеспечиваются силой привычки
являются желательными образцами поведения
чётко зафиксированы в письменной форме
выполняются в силу закрепившегося стереотипа поведения
Тест 4
А2. Формальные нормы (правила):
1)нормы, четко зафиксированные в письменной форме;
2)поведение, которое допустимо, хотя и нежелательно;
3)нормы, которые обеспечиваются обычаями и привычкой
4)поведение, которое обязательно для данной группы людей.
Слайд 6Проверка знаний- « Права и обязанности
Тест 1
1. Возможность участия в управлении
1)экономические права; 2) политические права',
3)культурные права;
4) социальные права
Тест 2
2. В Российской Федерации прохождения военной службы
по обязанности
по желанию
добровольно
по трудовому договору
Слайд 7Проверка знаний
Тест 3
3. Основной закон нашего государства, в котором указаны права
1)Конституция,
2)Хартия вольности;
3)Декларация прав человека;
4)Административный кодекс.
Тест 4
4. Выполнение этих социальных норм является общеобязательным и гарантируется со стороны государства. Это нормы
моральные
религиозные
правовые
эстетические
Слайд 8Проверка знаний- «Закон и дисциплина»
Тест 1
1. Понятие «закон» наиболее точно характеризует
образ жизни и действий;
традиционно установившиеся правила поведения;
установленные государством общеобязательные правила',
внешние формы поведения человека.
Тест 2
2. На осознанном решении самого человека основывается дисциплина:
1)общеобязательная;
2) внешняя;
3)специальная; 4) внутренняя.
Слайд 9Тест 3
3. Опасный для общества и государства поступок, наказание за который предусмотрено в
преступление;
проступок',
неправомерное поведение;
вредная привычка.
Тест 4
4. Внешняя дисциплина поддерживается с помощью:
1)санкций',
2) силы воли;
3)самовоспитания;
4) физических усилий.
Слайд 10Проверка знаний- «правопорядок»
Тест 1
1. Поведение, соответствующее нормам закона:
1)правоверное; 2) законопослушное',
3)законодательное;
4)нормальное
Тест 2
2.
1)штраф;
2)лишение права обучения в школе
3)обязательные работы;
4)исправительные работы.
Слайд 11Проверка знаний
Тест 3
3. Обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы:
1)нотариус;
2) адвокат’,
3)частный
4) прокурор.
Тест 4
4. Задача прокуратуры:
1)охрана общественного порядка;
2)защита интересов граждан в суде;
3)надзор за соблюдением законности’,
4)освидетельствование верности копий документов.
Слайд 12Проверка знаний
Тест 5
5. Нарушитель в случае задержания имеет право на:
1)звонок другу;
3)вынесение приговора;
4) составление протокола
Тест 6
6. В Российской Федерации суды подчиняются:
1)закону,
2)главе правительства;
3)местным органам власти;
4)Федеральной службе безопасности.
Слайд 13рефлексия
Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали трудности?
Интересно ли было на уроке?
Слайд 141.Поменяйте контрольно- оценочный лист- поставьте оценку другу( подруге)
2. Верните лист- оцените
3. Домашнее задание-
Слайд 15Понятия, термины
правопорядок;
прокуратура; суд;
противоправная деятельность;
нотариат; нотариус; завещание;
лицензия;
свидетель; приговор;
милиция (полиция);
ДПС, МОБ; ГИБДД/ГАИ;
презумпция невиновности;
паспортно-визовая служба;
ФСБ; таможня
социальные нормы;
привычки;
обычаи;
ритуалы;
традиции;
этикет;
манеры;
законы
мораль
права человека;
гражданские права;
политические права;
экономические;
социальные;
культурные права;
документы о правах человека;
характер прав человека (неотчуждаемый, всеобщий и неделимый);
обязанности человека;
Конституция РФ;
Конвенция о правах ребёнка
права человека;
гражданские права;
политические права;
экономические;
социальные;
культурные права;
документы о правах человека;
характер прав человека (неотчуждаемый, всеобщий и неделимый);
обязанности человека;
Конституция РФ;
Конвенция о правах ребёнка
армия и флот; священный долг;
воинская обязанность; патриотизм;
Гражданственность;
защита Отечества.
Дисциплина:
внутренняя, внешняя;
общеобязательная, специальная;
военная, рудовая, учебная, технологическая.
Самоконтроль.
Качества дисциплинированного человека:
воля, самостоятельность, решительность, настойчивость, упорство, выдержка, самообладание.
законопослушный человек;
табу; талион (возмездие);
противозаконное поведение;
правонарушение;
проступок;
преступление;
виды преступлений; кража; грабёж;
подстрекатели; соучастники;
ущерб;
ответственность несовершеннолетних;
Слайд 17Обществознание. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. организаций / Л.Н.Боголюбов, Н.И. Городецкая,
Обществознание. Поурочные разработки. 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. Организаций / Л.Н.Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др.. - М.: Просвещение, 2016
Обществознание. Рабочая тетрадь. 7 класс. Учебное пособие для общеобразоват. организаций. / Котова О.А., Лискова Т.Е.. 3-е изд. - М.: Просвещение, 2016
Калачёва Е. Н. Промежуточное тестирование. Обществознание. 7 класс / Е. Н. Калачёва. — М.: Издательство «Экзамен», 2015
Литература:
