Презентация, доклад Молодежь в современном обществе

уважения к авторитетам, они высказывают неуважение к старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей.

Сократ
470-399 гг. до н.э.

завтра возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна.

Гесиод
ок. 720 г. до н. э

темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
… К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы;
Перед опасностью позорно малодушны
И перед властию - презренные рабы.

М.Ю. Лермонтов
1838

характеристик;
особенности социального положения;
социально-психологических свойств, определяемых общественным строем, религией, воспитанием, культурой и т.д.

юность от 16 до 20 лет.

Западная психология

«тинейджер» – возраст от 13 до 19 лет (т.е. возраст, обозначаемый числительными, заканчивающимися на
- teen (thirteen – nineteen)

Социологи относят к молодёжи людей в возрасте от 16 до 30 лет, обладающие специфическими характеристиками сознания и поведения

социальными ролями

Усложнение техники

удлинение периода общего образования

более поздний выход на рынок труда

Усложнение общественной жизни

ускорение темпов социальных изменений

образ жизни старшего и молодого поколений стал существенно различаться

Когда возникло понятие «молодёжь»?

Почему молодёжь как особая социальная группа стала восприниматься обществом только с переходом в индустриальную стадию развития?

Задание группам

в жизни, родителей, друзей, социума.
Поиск нравственных ориентиров.
Осознание своей неповторимости и уникальности.
Гипертрофированная самостоятельность.

стиль поведения)

Защита в
безжалостном
мире конкуренции

Стремление найти
понимание и
эмоциональную
поддержку

Власть над другими

Противостояние
официальному обществу

у Метлы, отфаксуй».

«Николай, ты где пропал? Мы тебя неделю искали у клуба «Метелица», позвони».

«Натон, я в контакте твои статусы зацепил. Ты опять с Гэгом под сеткой зависла?»

«Наташа, я в «Контакте» твои фразы оценил высоко. Ты снова с Гришей целовалась под Луной?»

пути?

выбор?

Что делать если события будут развиваться неблагоприятным образом?

Насколько мне лучше, чем другим?

К кому обращаться за помощью, если самому не справиться с проблемой?

«Торнадо», «Суворов»

Журнал «Эпицентр», газета «Мы»

словом (имя существительное)
2 строка – описание темы в двух словах (имя прилагательное)
3 строка – описание действия в рамках темы тремя словами (глаголы)
4 строка – фраза из четырёх слов, выражающая отношение автора к данной теме.
5 строка – синоним к первому, повторяющее суть темы на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне.

уроке:
Доволен….
Не совсем доволен….
Я недоволен, потому что…

всякого наносного,
В нас столько всякого наружного,
В нас столько всякого нарочного,
В нас столько всякого хорошего…
А люди ходят и не верят вам,
Они большие и сухие.
Они гуляют как по берегу
Вокруг бушующей стихии.
В нас всё неведомо и утренне,
И всё уносит и приносит…
Весной бывают реки мутными,
Чтоб стать прозрачными под осень.