Презентация, доклад Как правильно писать эссе 10-11 класс

формулировать проблему;
подбирать термины и понятия.

в виде высказывания ученого, писателя, поэта, мыслителя или дано изречение народной мудрости.

от эссе по другим предметам?

авторе высказывания;
Имен его предшественников, последователей или научных противников;
Описание различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению;
Указание на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе;
Указания на альтернативные варианты решения проблемы.

,явления из общественной жизни, события, жизненные ситуации;
З- заключение ( вывод).
Не перегружайте работу большим количеством аргументов, тезисов. Помните, все должно быть в меру .

к ней Используй схему построения предложений:
"Я считаю (думаю, полагаю и др.), что … , так как ...";
"Я думаю, что это (поступок, явление, ситуацию) можно оценить как … , потому что …".
По моему мнению.., я разделяю позицию автора…;
Тезисы.
Ваши мысли по проблеме;
Аргументы.
Доказательства мысли, они могут выступать в виде фактов, явлений общественной жизни, научных доказательств, событий, жизненного опыта, ссылок на мнение ученых или авторитетных для вас людей…
Заключение.
Выводы по проблеме на основе вашего мнения, обобщение ваших раздумий. « В заключении можно сделать вывод, что…»

К1 является определяющим.
Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1- 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.
По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.

Л. Питер)

Задания.
В чем его ( высказывания) смысл?
Без каких терминов и понятий обойтись едва ли удастся?

избежать тирании. К Поппер.

Задания.
В чем его ( высказывания) смысл?
Без каких терминов и понятий обойтись едва ли удастся?