Презентация, доклад к уроку обществознания в 8 классе по теме Долг и совесть

выбор (с.52), синквейн (1 в. «Долг», 2 в. – «Совесть»)

Кузнецова Елена Николаевна, учитель истории и обществознания

3 гр.-с.48-49 (моральный)

необходимо выполнять.

сам предъявляет к себе требования и следует им в жизни.

зарабатывал, довольствовался малым и делал мало расходов. Сосед однажды спросил его:
- Ты зарабатываешь очень много, но куда же ты деваешь своё богатство? У тебя ничего особенного не видно.
- Одной частью своих заработков я расплачиваюсь с долгами, а другую часть я отдаю в долг под проценты, - ответил мастер.
- Не может быть, чтобы у тебя были долги. Я и не слышал, чтобы ты кому-нибудь давал в долг, - возразил сосед.
- Если я даю деньги родителям, то считаю, что я расплачиваюсь с долгами, а те деньги, что я расходую на обучение и содержание своих детей, считаю, что отдаю в долг под проценты. Когда дети вырастут, а мы с женой состаримся, то разве не возвратят они нам долга? – сказал в ответ мастер.

вы с тем, что дети в долгу перед своими родителями? Аргументируйте
3 гр.Каким образом дети будут отдавать этот долг? Аргументруйте

самоконтроль и самооценка человека.

совесть с молоточком? Что это значит?

-Почему вы считаете, что совесть постукивает и наслушивает?

-В чем разница постукивает и наслушивает?