Зрение
Вкус
Разум
Осязание
Обоняние
Слух
Чувственное познание
Зрение
Вкус
Слух
Осязание
Обоняние
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обществознания по теме Образование и самообразование (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку обществознания по теме Образование и самообразование (5 класс)
- 2. Прочитайте отрывок из романа-сказки Николая Носова«Приключения Незнайки
- 3. Прочитайте отрывок из стихотворения Юнны Мориц. О
- 4. Образование – совокупность знаний полученных в результате
- 5. Самообразование – образование, получаемое человеком самостоятельно, вне стен какого-либо учебного заведения
- 6. Статья 43Каждый имеет право на образование.
- 7. СТУПЕНИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 8. Инклюзивное образование – совместное обучение обычных детей и детей с ограниченными возможностями
- 9. Оцени свою работу на уроке. Ответь на
Прочитайте отрывок из романа-сказки Николая Носова«Приключения Незнайки и его друзей». Какой способ познания предпочитал Знайка? В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей. Самый главный из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Его прозвали Знайкой за
Слайд 1Человек познает мир с помощью разума и чувств. Завершите схему «Чувственное познание»,
вставив пропущенные слова
Слайд 2Прочитайте отрывок из романа-сказки Николая Носова
«Приключения Незнайки и его друзей».
Какой
способ познания предпочитал Знайка?
В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей. Самый главный из них был малыш-коротыш по имени Знайка.
Его прозвали Знайкой за то, что он очень много знал. А знал он много потому, что читал разные книги. Эти книги лежали у него на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью… От чтения книг Знайка сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили.
Это
В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей. Самый главный из них был малыш-коротыш по имени Знайка.
Его прозвали Знайкой за то, что он очень много знал. А знал он много потому, что читал разные книги. Эти книги лежали у него на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью… От чтения книг Знайка сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили.
Это
рациональное познание
Слайд 3Прочитайте отрывок из стихотворения Юнны Мориц. О какой важной потребности человека идёт
речь в этом стихотворении?
Это очень интересно, -
от кого река бежит?
Это очень интересно, -
что в трамвае дребезжит?
Почему скворец поет?
Почему медведь ревет?
Почему один в берлоге,
а другой в гнезде живёт?
Это:
Познание
Путешествие
Забота
Общение
познание
Слайд 4Образование – совокупность знаний полученных в результате обучения
Образование - единый целенаправленный
процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства
Образование – это форма обучения под руководством учителя в специальном учреждении.
Образование – это форма обучения под руководством учителя в специальном учреждении.
Слайд 5Самообразование – образование, получаемое человеком самостоятельно, вне стен какого-либо учебного заведения
Слайд 8Инклюзивное образование – совместное обучение обычных детей и детей с ограниченными
возможностями
Слайд 9Оцени свою работу на уроке. Ответь на вопросы Сегодня на уроке я
узнал (а) (ЧТО)?_______________________________
Сегодня я на уроке научился (лась) (ЧЕМУ?)_______________________
Самым неожиданным для меня сегодня стало (ЧТО?) ________________
Осталось непонятным (ЧТО?) _____________________________________
Сегодня на уроке я был (а) (КАКИМ УЧЕНИКОМ? КАКОЙ УЧЕНИЦЕЙ?)__________________
