Презентация, доклад к уроку обществознания: Духовное развитие общества

Г. Ландау

способы развития духовной культуры, проблемы, связанные с многообразием культур, актуальность диалога культур.
План:
1. Культура как явление общественной жизни.
2. Духовное развитие общества.
3. Субкультура и контркультура.
4. Проблема многообразия культур.
5. Диалог культур. Толерантность.

на ферму, чтобы показать, насколько бедными могут
быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной
семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына:
- Как тебе понравилось путешествие?
- Это было замечательно, папа!
- Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? - спросил отец.
-Да.
- И чему ты научился из этого?
Сын ответил:
- Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них - четыре пса. У нас
есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звезды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт.
Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил:
- Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди.

отдельных аспектах отличающаяся от целого или противостоящая ему, но в главных чертах согласующаяся и продолжающая культуру нации, которая получила название доминирующей культуры. Субкультура отличается от доминирующей культуры: языком; взглядами на жизнь; манерами поведения; прической; модой, обычаями.

без протеста воспринимать иные взгляды;
2) уважать свободы другого человека;
3) проявлять сострадание;
4) выражать великодушие и терпение.

ЕВГЕНИЯ НИКОЛАЕВНА





Белореченск, 2015 год