2015
Загадка человека. Наследственность.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Человек - загадка.
Содержание
- 1. Презентация Человек - загадка.
- 2. Цель урока:способствовать формированию у учащихся представлений о его наследственных признаках.
- 3. Согласны ли вы с утверждением?«Человек рождается как
- 4. План урока: Что такое наследственность.Наследственность – биологическая сущность.Можно ли влиять на наследственность
- 5. Актуализация знаний
- 6. НаследственностьНаследственность — свойство живых и растительных организмов передавать потомству некоторые свои свойства и качества.
- 7. Наука, изучающая наследственность и изменчивость организмов, называется
- 8. Что человек наследует от родителей? /биологические качества/Человек – существо биологическое, а значит, часть природы
- 9. Наследственность – биологическая сущность человекаОт своих предков
- 10. Инстинкты человекаИспользуя текст учебника с. 12. назвать приведенные авторами человеческие инстинктыРАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
- 11. Факторы, влияющие на наследственностьМногое зависит от условий
- 12. Человек существо – биосоциальноеВывод
- 13. Объясните высказывание«...Человек, родившись среди себе подобных, должен еще научиться быть человеком»
- 14. Заполните таблицу, используя набор слов:1. Способность защищаться
- 15. Закрепление знанийЧтобы стать человеком ребенку необходимоВоспитываться среди
- 16. Домашнее задание § 1 – до конца
- 17. Источники изображенийСлайд 1., 10 http://image.slidesharecdn.com/5ob-140226054334-phpapp01/95/5-o-b-1-638.jpg?cb=1393393614 Слайд 2.
- 18. Используемые источникиБуйволова И.Ю. Обществознание. 5 класс: программа
Цель урока:способствовать формированию у учащихся представлений о его наследственных признаках.
Слайд 1Автор: Шелковникова Надежда Борисовна – учитель истории и обществознания
МБОУ Заворонежская
СОШ Мичуринского района Тамбовской области
2015
2015
Слайд 2 Цель урока:
способствовать формированию у учащихся представлений о его наследственных признаках.
Слайд 3Согласны ли вы с утверждением?
«Человек рождается как «чистый лист», на который
потом записывается информация».
Мотивация к изучению
Слайд 4
План урока:
Что такое наследственность.
Наследственность – биологическая сущность.
Можно ли влиять на наследственность
Слайд 6 Наследственность
Наследственность — свойство живых и растительных организмов передавать потомству некоторые
свои свойства и качества.
Слайд 7Наука, изучающая наследственность и изменчивость организмов, называется генетикой
Интерес к вопросам наследственности
возник в глубокой древности, однако как наука генетика зародилась, когда в 1865 году чешский естествоиспытатель Георг Мендель раскрыл основные закономерности наследования генетических признаков
Георг Мендель
Слайд 8Что человек наследует от родителей? /биологические качества/
Человек – существо биологическое, а
значит, часть природы
Слайд 9Наследственность – биологическая сущность человека
От своих предков и родственников человек наследует
определённые биологические признаки (свойства).
Наследственность животного проявляется в его инстинктах, т.е. в определённых действиях, поведении.
Обучаться инстинктам не надо, т.к. они существуют с рождения.
Наследственность животного проявляется в его инстинктах, т.е. в определённых действиях, поведении.
Обучаться инстинктам не надо, т.к. они существуют с рождения.
А есть ли у человека инстинкты?
Слайд 10Инстинкты человека
Используя текст учебника с. 12. назвать приведенные авторами человеческие инстинкты
РАБОТА
ПО УЧЕБНИКУ
Слайд 11Факторы, влияющие на наследственность
Многое зависит от условий жизни человека.
Очень много зависит
от воспитания человека.
На человека, его характер и поведение влияют:
Образование
Культура
Нравственные ценности
На человека, его характер и поведение влияют:
Образование
Культура
Нравственные ценности
Значит, человек – существо не только биологическое, но и социальное, т.е. общественное.
Слайд 13Объясните высказывание
«...Человек, родившись среди
себе подобных, должен еще
научиться быть человеком»
Слайд 14Заполните таблицу, используя набор слов:
1. Способность защищаться 2. Способность относиться к
другим, как к себе 3. Способность делать запасы впрок 4. Способность отличать хорошее от дурного 5. Способность строить жильё 6. Определённый овал лица
7. Способность передвигаться 8. Способность мыслить 9. Способность утолять голод
7. Способность передвигаться 8. Способность мыслить 9. Способность утолять голод
Слайд 15Закрепление знаний
Чтобы стать человеком ребенку необходимо
Воспитываться среди
людей, чтобы…
Слушать и понимать
человеческую речь,
общаться со взрослыми,
чтобы…
общаться со взрослыми,
чтобы…
Заниматься необходимой
деятельностью
чтобы…
Слайд 16Домашнее задание
§ 1 – до конца (с. 11-14).
Составить небольшой рассказ
о происхождении человека, его развитии, особенностях внешнего вида, трудовой деятельности, быта и культуры людей разных исторических времен.
Творческое
задание:
Слайд 17Источники изображений
Слайд 1., 10 http://image.slidesharecdn.com/5ob-140226054334-phpapp01/95/5-o-b-1-638.jpg?cb=1393393614
Слайд 2. http://www.volonter-nn.ru/_data/containers/00000610/pic-754.jpg
Слайд 3. http://1.bp.blogspot.com/--zyP4yZkcXM/Ubw05OvRVVI/AAAAAAAABdM/TT0GekvQC2Q/s640/wallpaper-hacking-technology.jpg
Слайд 6. http://direct-press.ru/images/stories/2015/Health/01-2015/04/nhung-thuc-pham-chua-dha-giup-con-thong-minh349ef0.jpg
Слайд 7. http://3.bp.blogspot.com/-UjnbI4O38io/UjkDl5x00rI/AAAAAAAAJJc/a9RnwWKULkM/s640/Friar+Gregor+Mendel.jpg
Слайд 8. http://www.well-live-essence.de/wp-content/uploads/2011/07/Rechtzeitig-eine-Pflegezusatzversicherung-abschliessen.jpg
Слайд 12. http://06.img.avito.st/640x480/1691830406.jpg
Слайд 13. http://cs628817.vk.me/v628817688/4f9/wPI686pNwxs.jpg
Слайд 18Используемые источники
Буйволова И.Ю. Обществознание. 5 класс: программа и технологические карты уроков
по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. Волгоград: Учитель, 2015.
Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс. – М.: ВАКО, 2015.
Презентация http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2014/10/18/chelovek-rodilsya
Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс. – М.: ВАКО, 2015.
Презентация http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2014/10/18/chelovek-rodilsya
