чем мы сегодня будем говорить?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обществознание 8 класс. Как стать личностью ?
Содержание
- 1. Обществознание 8 класс. Как стать личностью ?
- 2. Как стать личностью.8 класс. § 5стр. 34.
- 3. План урока1.Человек, индивид, личность2.Жизненные ценности и ориентиры3.Становление личности4.Кто помогает стать личностью?
- 4. ВспомнимКого можно назвать личностью?Какие качества характеризуют сильную личность?
- 5. Человек, индивид, личность.Человек — один из видов
- 6. Какая схема изображает понятие: «человек», «индивид», «индивидуальность»?
- 7. заданиеУстановите соответствие между понятиями и их определениямиРаспределите
- 8. О личности.Быть личностью – этот признак присущ
- 9. Жизненные ценности и ориентиры.Для личности основополагающим -
- 10. Жизненные ценности и ориентиры.ПОИСК СЧАСТЬЯЧто такое счастье?
- 11. Жизненные ценности и ориентиры.ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОРЧто такое профессия?
- 12. Становление личностиМировоззрение – система взглядов на мир,
- 13. СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА Стр.
- 14. Становление личностиСоциализация – процесс становления личности.Социализация –
- 15. Становление личностиАгенты социализацииПервичные (ближайшее окружение человека)Примеры:Семья, друзья
- 16. ИТОГ УРОКАЗаполнить таблицу «Кто я?»
- 17. §1- §5 повторить подготовиться к уроку повторения:прочитать
Как стать личностью.8 класс. § 5стр. 34.
Слайд 3План урока
1.Человек, индивид, личность
2.Жизненные ценности и ориентиры
3.Становление личности
4.Кто помогает стать личностью?
Слайд 5Человек, индивид, личность.
Человек — один из видов живых существ на Земле
, представитель человеческого рода(биологическое понятие).
Индивид(индивидуум) – отдельно взятый представитель рода человеческого. (понятие биологическое и социальное).
Индивидные признаки – это признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных, все имеют: цвет глаз, рост, речь, способность к деятельности и пр. Индивидом человек является от природы.
Индивидуальность — особенность, неповторимое своеобразие отдельного человека (биологические и социальные особенности): интеллект, особые способности( рисовать, петь ).
Личность – индивид плюс социально значимые качества. (социальное понятие).
Индивид(индивидуум) – отдельно взятый представитель рода человеческого. (понятие биологическое и социальное).
Индивидные признаки – это признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных, все имеют: цвет глаз, рост, речь, способность к деятельности и пр. Индивидом человек является от природы.
Индивидуальность — особенность, неповторимое своеобразие отдельного человека (биологические и социальные особенности): интеллект, особые способности( рисовать, петь ).
Личность – индивид плюс социально значимые качества. (социальное понятие).
Слайд 7задание
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Распределите понятия в порядке от
наиболее общего к частному
А) Индивидуальность
Б) Индивид
В) Человек
Г) Личность
А) Индивидуальность
Б) Индивид
В) Человек
Г) Личность
Слайд 8О личности.
Быть личностью – этот признак присущ только человеку.
-Личность обладает полезными
для общества качествами и проявляет эти качества в разнообразной деятельности.
-Личностью не рождаются ,ею становятся.
-Личность – общественная (социальная)характеристика человека.
-Личность имеет жизненные ценности и ориентиры.
-Личностью не рождаются ,ею становятся.
-Личность – общественная (социальная)характеристика человека.
-Личность имеет жизненные ценности и ориентиры.
Слайд 9Жизненные ценности и ориентиры.
Для личности основополагающим - ПОИСК СМЫСЛА ЖИЗНИ( вечный
вопрос).
Возникал ли у вас вопрос о смысле жизни? Зачем я живу?
Стремление к смыслу –ценность, необходимая для выживания человека дает ответ на вопрос «Зачем жить?»
Смысл нельзя дать, его нужно найти.
Поиск смысла жизни –нормальное свойство человека, отличающее его от животных.
+ эмоциональное переживание в отличие от бессмысленной жизни - это тоска, скука, депрессия.
Возникал ли у вас вопрос о смысле жизни? Зачем я живу?
Стремление к смыслу –ценность, необходимая для выживания человека дает ответ на вопрос «Зачем жить?»
Смысл нельзя дать, его нужно найти.
Поиск смысла жизни –нормальное свойство человека, отличающее его от животных.
+ эмоциональное переживание в отличие от бессмысленной жизни - это тоска, скука, депрессия.
ВЫВОДЫ
Слайд 10Жизненные ценности и ориентиры.
ПОИСК СЧАСТЬЯ
Что такое счастье? Несколько точек зрения.
Высшее благо,
блага.
Пример:
-здоровье,
-внешность,
-богатство,
-личные достижения
Но! Всегда ли здоровый и богатый счастлив.
«Сказка о рыбаке и рыбке».
Пример:
-здоровье,
-внешность,
-богатство,
-личные достижения
Но! Всегда ли здоровый и богатый счастлив.
«Сказка о рыбаке и рыбке».
Позитив-ное пережива-ние , наклады-вающее отпечаток на всю жизнь
Вспоминаешь, и тебе хорошо
Путь, который ведет к счастью.
-это удача, везение, счастливый случай, фортуна
Раб становится царем.
Слайд 11Жизненные ценности и ориентиры.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР
Что такое профессия?
Это род трудовой деятельности,
требующий специальной подготовки.
Работа с текстом учебника на стр.37.
Как выбрать нужную профессию?
1.осведомленность о профессиях;
2. мнение футурологов (прогноз на будущее);
3. изучить рынок труда;
4. кем были твои родители.
А главное, что человек хочет от своего выбора: зарплату, уважения, интересное занятие, реализовать свои способности. Это зависит от жизненных ценностей человека
Работа с текстом учебника на стр.37.
Как выбрать нужную профессию?
1.осведомленность о профессиях;
2. мнение футурологов (прогноз на будущее);
3. изучить рынок труда;
4. кем были твои родители.
А главное, что человек хочет от своего выбора: зарплату, уважения, интересное занятие, реализовать свои способности. Это зависит от жизненных ценностей человека
Слайд 12Становление личности
Мировоззрение – система взглядов на мир, на место человека в
нем и на смысл его жизни и деятельности.
Документ на стр. 39 учебника.
Согласны ли вы с мнением С.Л. Франка? Почему?
Документ на стр. 39 учебника.
Согласны ли вы с мнением С.Л. Франка? Почему?
Жизненные ценности и ориентиры зависят от мировоззрения личности
Слайд 13СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА
Стр. 39учебника, заполните схему.
Фазы становления
личности
адаптация
Сущность
индивидуали-зация
Сущность
интеграция
Сущность
Слайд 14Становление личности
Социализация – процесс становления личности.
Социализация – процесс усвоения индивидом социальных
норм и освоения социальных ролей, продолжающийся всю жизнь.
Агенты социализации – люди, учреждения и социальные институты, при участии которых проходит социализация человека.
Агенты социализации – люди, учреждения и социальные институты, при участии которых проходит социализация человека.
Слайд 15Становление личности
Агенты социализации
Первичные
(ближайшее окружение человека)
Примеры:
Семья, друзья
Вторичные
(формальное, опосредованное окружение
человека)
Примеры:
Школа, армия, СМИ, государство
Опираясь на информацию на стр. 40-41, выпишите примеры первичных и вторичных агентов социализации.
Слайд 17§1- §5 повторить подготовиться к уроку повторения:прочитать выводы к главе на
стр.43, ответить на вопросы с 1-6.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
