Презентация, доклад на тему Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания (экономики).

и обществознания
МАОУ Гимназия №1
г. Сухой Лог

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» городского округа Сухой Лог Свердловской области

конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;
создание активной учебно-познавательной деятельности обучающихся;
построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся

такие уроки, как правило, хорошие и отличные.
Все большее количество учеников желают участвовать в Интернет-проектах.
Успеваемость в целом по классам  повышается. 

получения знаний. Поэтому учителям следует в процессе преподавания максимально использовать возможности Интернет. Он должен стать источником знаний, таким же, как учебник. Интернет–уроки помогают учащимся выйти за рамки стандартного учебного процесса, использовать компьютерные технологии и средства для того, чтобы существенно увеличить свои образовательные возможности, приобрести новые умения, навыки и опыт деятельности в условиях распределенной дистантной деятельности, осуществить выбор и реализацию своей индивидуальной образовательной траектории в открытом интернет–пространстве. 

рекомендациям и Интернет-адресам, пока сам все не перепроверишь.
Сайт, в котором будет вестись работа, учитель должен знать досконально.  

знаний, если необходимо оценить умение "говорить" на заданную тему.
Проверка домашнего задания
На этапе обсуждения каких-либо насущных вопросов: живое общение ни один компьютер не заменит. 
На этапе обсуждения результатов работы, когда дети рассказывают о том, КАК они действовали при выполнении задания. Потому что полезно учиться не только на собственных ошибках, но и впитывать чужой опыт. 

проведения: урок формирования новых знаний и умений, проведение урока рассчитано на два академических часа.
Методы обучения: активные – поиск информации в Интернет, обработка информации, обсуждение проблемных вопросов; словесно-логические – эвристическая беседа; практические – решение экономических задач.
Основные понятия урока: государственный бюджет, бюджетно-финансовая политика, Центральный Банк, кредитно-денежная политика, налоги, прямые налоги, косвенные налоги, учетная ставка, резервные требования.

создать условия для исследования инструментов, которые использует государство в своей экономической политике; развивающие – способствовать развитию логико-смыслового мышления, творческих способностей, активизировать внимание, память и критическое мышление; воспитательные – сформировать у учащихся активную жизненную позицию и гражданское понимание основ экономической политики Российской Федерации.

навыки работы с Интернет
Практически осмысливать существующие проблемы и находить пути их решения
Осознание гражданской ответственности за уплату налогов
Умение работать в команде

результатов
Объяснение новой темы
Деление класса на группы
Интерактивное упражнение. Получают задание и готовят информацию для презентации.
Подведение итогов. Практическая работа.
Оценивание
Домашние задание. Используя Интернет-ресурсы , подготовить электронную презентацию.

темпов экономического развития

Государственный бюджет

Центральный банк

Бюджетно-финансовая политика

Кредитно-денежная политика

теме – кредитно-денежная политика Центрального банка РФ
Подготовьте информацию по теме – Налоговая система РФ

материалов.

www.budget.gov.ru – единый портал бюджетной системы Российской Федерации. Сайт содержит понятийный аппарат и официальную статистику по теме Государственный бюджет.
www.cbr.ru - официальный сайт Центрального банка РФ. Содержит информацию о кредитно-денежной политике государства.
www.nalog.ru - официальный сайт Федеральной налоговой службы РФ. Содержит информацию и понятийный аппарат по теме «Система налогообложения в Российской Федерации».

расширяют зону индивидуальной активности ребенка, развивают у обучающихся устойчивый учебно-познавательный интерес

Применение современных педагогических технологий

– поиск информации
Виртуальные экскурсии  
Видео уроки