- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Деятельность - способ существования человека. урок обществознания в 10 классе
Содержание
- 1. Деятельность - способ существования человека. урок обществознания в 10 классе
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Сущность и структура деятельностиСубъект деятельности — тот, кто
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ Как вы думаете, что
- 11. Что движет человеческой деятельностью?Мотив - побудительная причина,
- 12. Естественные
- 13. Слайд 13
- 14. Виды деятельности
- 15. Многообразие деятельности: страница 50. выпишите
- 16. Проверь себя: 1) В чем заключается социальная сущность деятельности?
- 17. Домашнее задание:Прочитать параграф 5Прочитать источник на стр. 53, ответить на вопросы (письменно).
Сущность и структура деятельностиСубъект деятельности — тот, кто осуществляет деятельность Объект — это то, на что она направлена может быть человек, группа людей, организация, государственный орган. могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.
Слайд 1Презентацию разработала учитель обществознания
Гимназия « СВЕТОЧ» г.-к. Анапа
Кравцова Ирина Анатольевна
Слайд 5Сущность и структура деятельности
Субъект деятельности — тот, кто осуществляет деятельность
Объект — это
то, на что она направлена
может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.
могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.
Слайд 10ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ
Как вы думаете, что побуждает человека к деятельности?
Для чего?
Прочитайте притчу:
«Старательный дровосек честно собирал хворость, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей.»
О чем притча?
Прочитайте притчу:
«Старательный дровосек честно собирал хворость, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей.»
О чем притча?
Слайд 11Что движет человеческой деятельностью?
Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.
Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
(Биологические потребности, Социальные потребности, Идеальные потребности )
Убеждения Интересы
Слайд 16Проверь себя:
1) В чем заключается социальная сущность деятельности?
2) Какова структура деятельности?
3) Что
такое субъект и объект деятельности?
4) Как связаны между собой цель, средства и результат деятельности?
5) Каковы мотивы деятельности?
6) Как соотносятся потребности и интересы?
7) В чем особенности творческой деятельности?
4) Как связаны между собой цель, средства и результат деятельности?
5) Каковы мотивы деятельности?
6) Как соотносятся потребности и интересы?
7) В чем особенности творческой деятельности?
Слайд 17Домашнее задание:
Прочитать параграф 5
Прочитать источник на стр. 53, ответить на вопросы
(письменно).
