Презентация, доклад проекта Город будущего (3Д-шестеренки)

методов развития инженерного мышления в том числе ребят с ОВЗ. Обеспечение организационно-педагогических условий для пропаганды разных видов конструкторов, развития мышления у подростков и молодёжи посредством реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций и социального партнерства с другими клубами по месту жительства, кружками при центрах дополнительного образования, учреждениями культуры района и города.

образования и образования дополнительного, формированию знаний об инженерных профессиях, конструктивного мышления у обучающихся;

образования и образования дополнительного, формированию знаний об инженерных профессиях, конструктивного мышления у обучающихся;
2) формирование у обучающихся осознанного стремления к получению образования по инженерным специальностям и рабочим профессиям технического профиля;

образования и образования дополнительного, формированию знаний об инженерных профессиях, конструктивного мышления у обучающихся;
2) формирование у обучающихся осознанного стремления к получению образования по инженерным специальностям и рабочим профессиям технического профиля;
3) создание условий для получения обучающимися знаний о дисциплинах технической направленности (математика, информатики и ИКТ, предметы естественно-научного цикла, черчение и т.п.); научить навыкам презентации своей работы

обновляющегося школьного образования, предполагает модель обучения, основанную на формировании компетенций будущего инженера, что соответствует требованиям нового государственного стандарта. Исходя из вышесказанного:
· Увеличение количества вовлекаемых подростков и молодежи в деятельность клуба
· Работа по профориентации с молодежью (инженерные профессии, архитектора, педагога)
· Увеличение материальной базы объединения «Конструкторское бюро» КМЖ «Надежда»