- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Оценивание работ учеников
Содержание
- 1. Презентация Оценивание работ учеников
- 2. Слайд 2
- 3. Базовый уровень знаний Основы художественной
- 4. Базовый уровень знаний Основы художественных знаний.Способы сообщения
- 5. Критерии и показатели базового уровня
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Проективный уровень знанийСамостоятельное создание образов, отражение характерных
- 9. Критерии и показатели проективного уровня
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Интегративный уровень знанийВозрастает художественная грамотность учеников. Знания,
- 13. Критерии и показатели интегративного уровня
- 14. Слайд 14
Базовый уровень знаний Основы художественной грамотности, освоенные в дошкольном возрасте, используются для решения задач ИХЛ. В сжатом виде их можно представить следующими основными блоками знаний и умений, которые позволяют войти в следующий этап обучения
Слайд 3Базовый уровень знаний
Основы художественной грамотности, освоенные в дошкольном возрасте,
используются для решения задач ИХЛ. В сжатом виде их можно представить следующими основными блоками знаний и умений, которые позволяют войти в следующий этап обучения
Слайд 4Базовый уровень знаний
Основы художественных знаний.
Способы сообщения образу или событию ясности, точности,
однозначности.
Первичное увязывание понятий посредством изображения.
Четкость в изображении объекта.
Соответственно этому выбираются критерии и уточняющие их показатели оценки учебных работ
Первичное увязывание понятий посредством изображения.
Четкость в изображении объекта.
Соответственно этому выбираются критерии и уточняющие их показатели оценки учебных работ
Слайд 8Проективный уровень знаний
Самостоятельное создание образов, отражение характерных черт.
Изображение некоторых отношений между
образами, создание композиции-контекста.
Художественное выражение логических приемов и операций с изображаемыми объектами и фактами.
Художественное выражение логических приемов и операций с изображаемыми объектами и фактами.
Слайд 12Интегративный уровень знаний
Возрастает художественная грамотность учеников. Знания, получаемые учениками на этом
этапе обучения, представлены
следующими основными блоками:
1. Самостоятельное изображение художественно-логических высказываний.
2. Изображение действий над объектами.
3. Художественное изображение логического следствия из ситуации.
следующими основными блоками:
1. Самостоятельное изображение художественно-логических высказываний.
2. Изображение действий над объектами.
3. Художественное изображение логического следствия из ситуации.
