Презентация, доклад к занятию по ТРИЗ Мир логики С.Гин

области
Кузнецова Ирина Александровна

по од­но­му сло­ву: пер­вый уче­ник – наз­ва­ние пти­цы, вто­рой – ры­бы, тре­тий – сно­ва пти­цы и т. д.
Иг­ра мо­жет про­ходить на вы­быва­ние: уче­ник, пов­то­рив­ший ра­нее ска­зан­ное сло­во или пе­репу­тав­ший те­му от­ве­та, вы­быва­ет из иг­ры.

без ко­торо­го дан­ный пред­мет су­щес­тво­вать не мо­жет и ко­торый вы­ража­ет ко­рен­ную при­роду пред­ме­та и тем са­мым от­ли­ча­ет его от дру­гих ро­дов и ви­дов.

признаки


СУЩЕСТВЕННЫЕ НЕСУЩЕСТВЕННЫЕ
важные, главные, значимые

змей имеет обширный ареал обитания, который простирается от Индии до Филиппин (Южная Индия, Пакистан, Южный Китай, Таиланд, Малайзия, Индонезия, Большие Зондские острова и Филиппины)

муравей, жук
Посуда: сковорода, чашка, вилка
Оружие: сабля, пушка, пистолет
Обувь: сапоги, ботинки, тапочки
Млекопитающиеся: кит, белка,жираф

(Р. Сеф).

Д/З
 В пре­дыду­щем до­маш­нем за­дании нуж­но бы­ло пред­ста­вить, как при­летев­шие на Зем­лю иноп­ла­нетя­не от­ли­чили бы осень от вес­ны. А есть ли ка­кие-то су­щес­твен­ные приз­на­ки са­мих иноп­ла­нетян, по ко­торым мы бы мог­ли уз­нать: они жи­вые су­щес­тва или ро­боты, ма­шины? До­маш­нее за­дание: на­писать су­щес­твен­ные приз­на­ки жи­вого.