Презентация, доклад на тему Формы взаимодействия школьного ученического самоуправления и социальных партнеров

руководителей ДОО
Цилина С.Н. - методист МАУ ДО «ДТДМ»
города Магнитогорска

взаимовыгодном сотрудничестве,
направленном на достижение его участниками
каких-то общих социальных целей. Его правила для взаимодействия по вопросам трудовых отношений законодательно в достаточной степени очерчены (раздел II ТК РФ) и относятся к взаимоотношениям «работники — работодатель» с возможностью участия в них государственных органов.

(добровольное взаимовыгодное
сотрудничество для решения общих задач),
не имеет подобной законодательной базы и, хотя базируется на сходных принципах взаимодействия сторон, использует только те из них, которые являются достаточными для достижения поставленных целей.

интересующих вопросов;
добровольность принятия на себя обязательств;
ответственность.

на следующих
приоритетных направлениях: - информационное;
- образовательное;
- культурно-просветительское;
- лечебно-профилактическое;
- профориентационное.

- образовательные учреждения,
- общественные организации,
- бизнес – структуры

вступать в
партнерские отношения с представителями
разных слоев общества и возрастных групп.
В результате получат:
Власть: общественно активных людей,
способных определять и строить политику и экономику; граждан, способных проявлять гражданскую позицию.
Предприятия: работников, способных творчески относиться к своей деятельности.
Общественные организации: связь поколений, передача социального и исторического опыта.

опытом.
Бизнес: предприимчивых людей с продвинутым мышлением.
Родители: могут активно влиять на учебно-воспитательный процесс, осуществлять управление качеством образования.

и укрепление здоровья;
получение знаний, дополняющих школьную программу;
знакомство с профессиями и местами работы родителей;
помощь в трудоустройстве на время школьных каникул;
сотрудничество с ДОУ по подготовке детей к поступлению в школу и с учебными заведениями профессиональной направленности в части профориентации.

позволяет привлечь к образовательному учреждению достаточно широкий круг сторонних организаций и государственных органов.

и муниципалитетах: практика межсекторного взаимодействия. Практическое пособие / Под ред. А.Е. Шадрина, заместителя директора Департамента стратегического управления (программ) и бюджетирования Минэкономразвития России - М.: Агентство социальной информации, 2008. - 488 с.

Список источников