Презентация, доклад на тему Аудирование как цель и средство говорения

в его реальном функционировании в условиях полиэтнического Казахстана. Он закладывает фундамент общего филологического образования учащихся как целостной системы, изучающей духовную культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве.
Учебный предмет направлен на изучение теоретических сведений о языке, имеющих познавательно-практическую направленность, которая обеспечит эффективное общение в социально-бытовой, социально-культурной, официально-деловой сферах общения. В целом, все содержание учебного предмета направлено на повышение культуры общения на русском языке и формирует навыки, необходимые для активной социальной и производственной деятельности конкурентоспособной личности в современном мире.

формирования языковой, речевой, коммуникативной компетенций

научить понимать
звучащую речь в реальном общении


Аудирование дает информацию
для развития навыков говорения и письма,
являясь средством обучения

общеязыковую подготовку и формирование коммуникативной компетенции, аудирование является основным.

бланке нужно вписать какие-то конкретные слова, цифры, имена, даты или названия (обучающее)

Ознакомительное аудирование – когда необходимо определиться с общей тематикой текста или выделить главную мысль (для обучения и контроля)

Детальное аудирование
- при котором, вопросы вопросы задаются по всему тексту (для обучения и контроля)

на смысловые части.

1 этап работы - предварительная работа с текстом

2 этап - предъявление аудиозаписи текста первый раз.

3 этап - второе прослушивание текста.

4 этап - выполнение упражнения

6 этап - контрольный.

текст и составь план содержания;
· ответь на заранее поставленные вопросы по содержанию;
· найди ответ на заранее поставленные вопросы по содержанию;
· выбери правильные ответы из ряда данных;
· составь вопросы по содержанию;
· дополни заранее данные предложения;
· исправь неверные утверждения;
· проиллюстрируй тезисы примерами из текста;
· упорядочи предложения в соответствии с логикой содержания услышанного;
· выбери иллюстрации, соответствующие излагаемому в тексте материалу;
· составь план к тексту, который в дальнейшем поможет тебе пересказать его;
· выпиши из текста выражения по изучаемой теме;
· озаглавь прослушанный текст;
И на продвинутом уровне:
· составь конспект лекции;
· выдели основные положения;
· приготовь сообщение о прослушанном;
· используй материал текста для подготовки выступления «За круглым столом».