Презентация, доклад на тему Алгоритм решения проблемыю Презентация в PowerPoint.

конкретна, позитивно сформулирована, эмоционально желательна. И к достижению этой поставленной нами цели возможно прийти разными путями. Какую дорогу выбрать?

принятия решения. Для очень многих подобная ситуация оказывается стрессовой.
Причина такого отношения к необходимости принимать решения:
С одной стороны, человеку страшно брать на себя ответственность за свои поступки,
с другой - он просто не знает, как грамотно принять решение, чтобы оно соответствовало его интересам и целям.

правила?

Давайте попробуем разобраться вместе, на основе того опыта,
который у вас уже есть.

алгоритм решения проблемы, исходя из своего жизненного опыта

Время проведения: 30 мин

игры.
Ваша задача – проранжировать предложенные пути решения проблемы (т.е расставить, что должно быть
на первом месте,
что на втором и т.д.)
сначала индивидуально, затем в малых группах.
После этого вам будет предложен правильный вариант, и вы сможете сравнить с ним свои записи и оценить, насколько вы близки к эталону.

эталоном и подсчитать индивидуальную и групповую ошибку.
Тем самым возможно сделать
вывод о том,
эффективно или нет командное решение проблемы,
можно ли использовать помощь окружающих, их знания, умения и навыки,
или лучше ориентироваться на свое мнение?

существует ли проблема реально, или она плод воображения.
2. Формулирование проблемы в том виде, в котором она может быть реально решена.
3. Оценка новизны проблемы - быть может, проблема не нова и имеет решение, которое реально устраивает все стороны.

- понять, по какой причине проблема возникла.
5. Установление взаимосвязи с другими проблемами – при установлении наличия взаимосвязи с другими проблемами можно
сделать вывод о том, какая проблема является ключевой.
Таким образом, решение главной проблемы повлечет за собой решение нескольких вытекающих из нее проблем автоматически.

В некоторых случаях для решения проблемы требуется дополнительный сбор информации о ней.
7. Определение разрешимости проблемы.
К сожалению, не все проблемы могут быть эффективно разрешены «здесь и теперь»,
и на этом этапе важно понять, насколько разрешимость данной проблемы зависит от нас. Здесь уместно вспомнить молитву тибетских монахов
«Господи! Дай мне
СИЛЫ изменить то, что можно и должно изменить,
СМИРЕНИЯ - выдержать то, что изменить нельзя, и
МУДРОСТИ, дабы
отличить одно от другого!».

сбор как можно большего их числа – глобальных и частных, реальных и нереальных, имеющих под собой основу и не имеющих. Все идеи лучше записать и подвергнуть первичному анализу.
9. Сбор информации по каждому варианту решения.
Чем полнее информация, тем с большей уверенностью можно будет принять или отвергнуть путь решения проблемы.
На этапе сбора информации некоторые идеи уже отвергаются. Иногда наиболее успешный путь решения конкретной проблемы не соответствует общим принципам человека, его этическим нормам или жизненным целям.
Поэтому на данном этапе идут поиски такого решения, которое бы учитывало данные факторы.

человек ищет ответ на вопрос: «Могу ли я на деле осуществить данный вариант?». 11.Оформление решения.
Свое решение непременно нужно зафиксировать на бумаге для того, чтобы потом можно было уточнить,тем ли путем я иду, и, в случае необходимости, скорректировать этот путь.

решения проблемы.
Это очень важный этап принятия решения. Человек должен всегда иметь перспективные цели, только в этом случае его развитие неостановится.
Поэтому решать частные проблемы необходимо в русле перспективного развития, и их решение не должно препятствовать развитию.

Текущий контроль и итоговый.

знания; использовать знание алгоритма принятия решения в собственной ситуации выбора профессии.

несколькими вариантами.
Если вам сложно сориентироваться, какая из профессий вас интересует больше, возможно сделать следующий анализ, поработав с таблицей.
Выберите профессию (именно профессию), которая наиболее вам интересна. Если не можете выбрать профессию, то выберите интерес или увлечение.
Запишите эту профессию или интерес.
Начертите таблицу.

недостатке времени - желающие) зачитывает свою профессию и ответы в таблице.
Члены группы могут задавать вопросы, уточнять, дополнять, подсказывать.
Все дополнения участники заносят в таблицу.

выбранной профессии я понял или узнал?
! Чем могут быть полезны эти знания в дальнейшем?
! Помог ли мне предложенный алгоритм принятия решения?

для решения иных возникающих в жизни проблем?

Расширяется ли мировоззрение человека, если он видит предмет с разных сторон, может учесть и проанализировать все «плюсы» и «минусы»?